第8讲如何做职场新人－ 大学生就业指导课件培训资料.ppt

大学生就业指导课 渤海大学艺术与传媒学院 项久才 * 第八讲 如何做职场新人 大学生就业指导课 第八讲 如何做职场新人 从大学生角色到职业角色的转化 如何适应角色转化 如何促进职业发展 初入职场必须注意的十八个细节 中国社会调查数据 中国社会调查针对社会对大学生的评价和大学生进入社会后的自我感觉进行了调查，结果让人很吃惊： 在工作精神方面，67%的企业认为毕业生不够踏实、缺乏实干精神；而71%的毕业生认为自己是能够吃苦耐劳的； 在团队合作方面，52%的企业认为毕业生团队合作精神较差，以自我为中心情况严重；而76%的学生认为自己具备与团队共进退的精神； 在薪资方面，61%的企业认为毕业生的薪金要求较高，不切合实际，用这些钱可以聘用到经验更为丰富的人；而79%的学生认为，他们的薪金要求是合适的，与他们的学历、能力相吻合。 以上数字相差不是很大，但我们从中可得出一个大相径庭的信息，即用人单位对我们毕业生在工作的表现，特别是团队合作方面，评价不是很高，而我们的毕业生却大多自我感觉良好，认为自己是物有所值，对得住单位付给自己的薪水。 结论：毕业生在走向社会时，虽然自我感觉良好，但社会对他们的表现比不是很满意，相当一部分毕业生在如何顺利地实现自己的角色转换、尽快适应社会方面存在问题！ 一、从大学生角色到职业角色的变化 活动方式的变化——大学生是以学习知识为主的活动，是一种接受外界给予的方式。而职业人要求是运用自己的能力，向外界提供自己的劳动。 接受到运用、输入到输出的重大活动方式的改变，是很多大学里的佼佼者一时很难适应的。 二、如何适应角色转化 一是树立职场必备意识： 社会意识——了解工作社会环境，从小事做起。 团队意识——团队定义、团队作用、我在团队角色 责任意识——国家利益为己任、单位兴衰为荣辱 沟通意识——诚信沟通可点石成金、化干戈为玉帛 学习意识——不断学习新知识，提高新技术。 二是重视入职培训 是转变角色非常重要也非常必要的一个环节，能使我们了解单位情况、熟悉规章制度、掌握岗位技能、适应工作环境的做好时机。 三是明确岗位职责和工作内容： 及时明确所承担岗位的职能、责任、权利和义务。 接受具体工作时，要清楚目标、任务、要求、时间。 四是通过行动实现角色转换： 安心本职，脚踏实地 虚心学习，勤于思考 甘愿吃苦，乐于奉献 不怕批评，总结经验 案例 案例1：在机关工作的小王，毕业于某知名高校，一年中她几乎每月要回母校一次。刚工作时怀着对公务员工作的向往，干劲儿十足。可她发现许多工作无法按照自己意愿进行，和领导、同事关系远比学校复杂得多，好郁闷呀！ 案例2：毕业北京重点高校一年的小司在一家银行数据中心任职，每天和大量数据打交道，枯燥乏味的生活和大学时代的理想相距甚远。他不甘于平庸，却又无法改变现状，变得焦躁不安。 以上两例，对今后职业发展不利。 三、职业发展 （一）影响职业发展的知识与技能 专业知识与技能—— 扎实的专业知识和技能，是做好工作的先决条件。 在工作中不断学习新的知识和新的技能。 （本专业就业、跨主业就业） 岗位知识与技能—— 是满足岗位工作所要求具备的能力，包括组织结构、运营模式、价值观的了解。 它关系到是否能完成上司交给的任务、是否站稳脚跟、是否取得成就、是否得到发展。 案例： 某高校金融学专业毕业生就职于某知名保险公司营销岗位。在学校期间除了专业学习外，在她的职业规划中，对市场营销专业非常有兴趣，并辅修了该专业，在专业知识上自己认为有较强的优势。但在工作实施后，她的营销额并不令人满意，营销主管通过了解得知，她的沟通技能是她难取得成效的最大障碍，沟通技能应是营销人员的岗位技能。她通过向优秀营销人员学习、注意揣摩消费者的心理、逐步总结经验，提高了沟通技能，取得了一定的成绩。 （二）影响职业发展的态度与行为 在职业发展的开始阶段，当别人不了解你的知识和能力时，给别人印象就是为人处事的态度，我们称“首因效应”。 A 要有责任心 B 要积极主动 C 要虚心求教 D 要礼仪周到 （三）影响职业发展的人际关系 请看一组统计数据： 心理学家统计： 一个人除了8小时睡眠外，其他70%时间在人际间的各种沟通上，其中： 9%书面、16%阅读、75%则用交谈的方式沟通。 美国卡内基工业大学对10000个案例分析发现：