第一篇 章 统计概述 《统计学基础》课件.pptVIP

模型是以实体、图形或符号等为手段，对真实系统的结构或运动过程的一种表达方式，它是对所研究的真实系统或过程的一种简化、抽象和类比的表示。 统计模型是一种思考模型，是根据统计资料，运用统计方法，对研究现象的结构和运动过程的一种表达方式。 第三节 统计学的研究对象与方法 2.统计模型法 统计推断法是指对所获得的大量观察资料，通过观察各单位的特征，归纳判断总体特征的方法。 根据指标反映时间状态的不同，统计推断法分为静态统计推断法和动态统计推断法，如抽样推断法和时间序列预测法。 第三节 统计学的研究对象与方法 3. 统计推断法 　　统计分组法是将总体中的个体分为若干组，以研究总体内部差异的一种常用统计方法。 通过分组，可以研究总体中不同类型的性质。例如，企业按所有制不同划分，说明了经济类型的不同特点。 第三节 统计学的研究对象与方法 4. 统计分组法 　　 综合指标法是指在对大量统计数据进行整理的基础上，运用各种综合指标对社会经济现象的数量方面进行综合、概括的分析方法。常用的分析方法有动态分析法、平均指标分析法、指数分析法和相关分析法等。 　　综合指标法和统计分组法之间存在密切的关系。 第三节 统计学的研究对象与方法 5. 综合指标法 资料卡 1.发挥财政制度对宏观经济运行的自动稳定器作用 2.通过相机抉择的财政政策，促进社会总供需的平衡 　　统计描述是统计研究的基础，它为统计推断、统计咨询和统计决策提供必要的统计数据资料。其内容可分为集中趋势分析、离中趋势分析和相关分析三大部分。 （1）集中趋势分析。集中趋势分析主要靠平均数、中数、众数等统计指标，来表示数据的集中趋势。 （2）离中趋势分析。离中趋势分析主要靠全距、四分位差、平均差、方差、标准差等统计指标来研究数据的离中趋势。 （3）相关分析。相关分析探讨数据之间是否具有统计学上的关联性。 统计描述 第三节 统计学的研究对象与方法 第四节　统计中学的几个基本概念 　　1. 统计总体和总体单位的概念 　　统计总体简称总体，是指根据一定的目的要求所确定的研究对象的全体。它是由客观存在的、在某一共同性质的基础上集合起来的许多个别事物的整体。其中，组成总体的个体称为总体单位。 一、 统计总体和总体单位 1.发挥财政制度对宏观经济运行的自动稳定器作用 2.通过相机抉择的财政政策，促进社会总供需的平衡 资料卡 　　总体和总体单位的角色不是一成不变的，随着研究目的的不同，它们是可以相互转化的。同一个客观事物，在某项研究中属于总体单位，但在另一项研究中又可能变成总体。例如，在北京市高校这个统计总体中，每所高校都是总体单位，如北京大学就是其中一个总体单位；但要研究一所典型高校内部的教学情况，如果选中了北京大学，则它就成为了统计总体，学校的各院系或学校的每位教职工就是总体单位。 总体和总体单位的关系 第四节　统计中学的几个基本概念 一、 统计总体和总体单位 第四节　统计中学的几个基本概念 2.总体的特点 大量性 同质性 差异性 　　统计学特有的研究方法是大量观察法，根据大数法则的思想，要想探寻出总体的数量规律和数量特征，组成总体的总体单位的数量应该充分多，仅仅由个别单位或少量单位不足以显示出总体的规律性。 　　同质性是指构成总体的每一个个体至少在某一方面具有相同的性质。同质性是将总体各单位结合起来构成总体的基础。 　　总体的各个单位除了具有某种共同的性质以外，在其他方面则各有不同，具有质的差异和量的差异。差异性是统计的前提条件，如果个体之间没有差异，就没有研究总体的必要了，只研究其中的某一个个体就行了。 一、 统计总体和总体单位 第四节　统计中学的几个基本概念 一、 统计总体和总体单位 3. 总体的分类 　　按总体单位数是否明确，总体可分为有限总体和无限总体。 　　按研究对象客观存在的形式，总体分为实体总体和行为总体。 （二） 统计指标 统计指标简称指标，是指反映统计总体数量特征的概念和具体数值。 反映总体单位属性或特征的概念称为统计标志，简称标志。 （一） 统计标志 所谓统计指标体系，是指由若干个相互联系、相互作用的统计指标组成的整体，用以说明所研究社会经济现象各方面相互依存和相互制约的关系。 （三） 统计指标体系 （一） 统计标志 （一）统计标志 （二） 统计指标 二、 统计标志、指标及指标体系 第四节　统计中学的几个基本概念 目录 了解统计学的起源和发展过程； 了解统计的含义、统计学的特点及分类； 掌握统计学的研究对象和方法； 理解统计学中常用的基本概念。 学习目标 知识目标 熟练运用统计语言描述社会经济现象； 树立用统计方法观察和分析问题