2018年高考备考艺体生文化课-百日突围系列 地理 专题8 自然地理环境的整体性与差异性 学生版.doc

2018年高考备考艺体生文化课-百日突围系列 专题8 自然地理环境的整体性与差异性 【课标解读细化】 1．举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 2．举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性 3.运用地图分析地理环境的地域分异规律 【构建知识网络 【思维发散训练】 1．以气候与地貌的相互影响为例，说明气候与其他地理环境要素之间的相互联系、相互影响的关系。 2．试以水循环为例，说明圈层间的物质运动是圈层间相互联系的纽带。 3．请以植被破坏为例，说明某一自然地理要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。 4．在地球表面的自然地理环境中能否找到两个自然状况完全相同的区域？为什么？ 5．是不是任何一个山地都具有垂直地域分异规律？为什么？ 6．赤道附近的东非高原为什么会呈现出热带稀树草原景观？ 【自主梳理归纳】 一、自然地理环境的整体性 1 (1)地理要素：包括 等。 (2)物质迁移和能量交换的途径：通过水循环、 和 等。 2．地理要素间相互作用产生新功能 生产功能 合成 的能力，主要依赖于 平衡功能 使自然地理要素的性质保持稳定，通过 实现 【注意提示】 生产功能和平衡功能是自然地理环境的整体功能而非单个地理要素的功能。如生产功能主要依赖于光合作用，而光合作用中，植物提供叶绿素，大气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分及无机盐。再如，大气本身不具备减缓二氧化碳增加的功能，也不具备平衡大气中氧气含量的功能。 3.自然地理环境具有统一的演化过程 (1)表现：各个要素的发展演化是 ，一个要素的演化伴随着 的演化。 (2)结果：保证自然地理要素之间的 。 4．地理要素的变化会“ ” 【注意提示】 地理环境具有整体性的特点，命题过程中常考查各地理要素之间的相互关系，应综合分析某一地区存在问题的原因，如我国“沙尘暴”的成因是由于地处农耕和草原交接地区，盲目开垦草原，破坏植被，地表沙化，加上强劲的冬季风影响形成的。 二、自然地理环境的差异性 1．陆地自然带 (1)成因：因 、 不同，水热组合不同，形成不同的 类型，又对应与之统一的 和土壤类型。 (2)特点：具有一定 、呈 分布。 2．陆地环境的地域分异规律 分异规律 形成基础 影响因素 典型地区 由赤道到两极的地域分异 ______ ___________ 地区及中纬度一定范围内 从沿海向内陆的地域分异 ______ 海陆分布 __________ 山地的垂直地域分异 水热状况 ___________ 海拔较高的低纬山地 【注意提示】从沿海向内陆的地域分异在中纬度地带体现得特别显著 低纬度地区洋面广阔，陆地面积相对较小，多数大陆内部距海不太远，水分差异较小；高纬度地区，气候寒冷，气温低，蒸发量较小，即使是内陆地区，也不显得干燥，沿海地区受海洋影响的程度也远不如中纬度沿海地区，海陆水分交换不太活跃，因而沿海与内陆地区水分差异较小。所以低纬度和高纬度经度地带性特征不明显。 中纬度地区，大陆宽阔，内陆距海较远，海洋水汽难以到达，沿海地区受海洋影响较大，沿海与内地水分差异大，反映在植被上，从沿海向内陆，由森林逐渐过渡到草原再过渡到荒漠，动物、土壤等要素也发生相应的变化，表现出明显的经度地带性特征。 【剖析高考真题】 （2017?新课标Ⅰ卷）图1为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日。数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整（左图），另一侧则杂树丛生，灌木零乱（右图）。拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。据此完成1—3题。 图1 1．当地自然植被属于 A．常绿阔叶林 B．落叶阔叶林 C．常绿硬叶林 D．针叶林 2．造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧 A．用地类型差异 B．居民爱好差异 C．景观规划差异 D．行政管辖不同 3．图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物，制约其栽种范围的主要自然因素是 A．气温 B．降水 C．光照 D．土壤 （2017?天津卷）读图文材料，回答第11题。 冻土是指温度在0℃或