第二节 汉字形体的构造教学教材.ppt

第二节汉字形体的构造;; “六书”的名称最早见于战国时的《周礼》。 《周礼·地官·保氏》：“保氏掌谏王恶，而养国子以道，乃教之以六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。” ; 当时只有总名，没有细目。汉代的儒家学者第一次将“六书”解释为汉字的六种造字法。 其中最有影响的有三家： 班固、郑众、许慎：;班固 ; 许慎把汉字分为“文”和“字”两类。 文 字 “六书”的提出，使人们对千差万别的汉字有了规律性的认识。;1、象形。 （1）定义： 《说文·叙》：“象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。” “物”是指客观事物；“体”指事物的形体；“诘诎”即弯曲。 如：;? ; 象形即象事物之形，所以用象形的方法所造成的字，多为 A、自然现象 B、地理环境 C、植物 D、动物 E、人体器官等。如:;人：人 《说文》：“天地之性最贵者也。此籀文，象臂胫之形。” 马：马《说文》：“怒也，武也。象马头、鬃、尾、四足之形。” ;雨： 雨《说文》：“水从云下也。” ? 高： 高 《说文》：“崇也。象台观高之形。” ;? ;（2）象形字的分类。 根据形体构造方式不同，象形字一般可分为两类： A、 独体象形 B、合体象形（又叫依附象形） ; 如： ;A、独体象形。 泉： 泉 《说文》：“水原也。象水流出成川形。” 大： 大 说文》：“天大地大人亦大，故象人形。” 子：子 《说文》：“十一月阳气动万物滋人以为备。象形。”象婴儿之形。 ;鸟： 鸟《说文》：“长尾禽总名也。象形。” 永：永 《说文》：“水长也。象水巠理之长永也。” ;;;? ;? ; B、合体象形（依附象形） 如：果： 果子的外形是圆的，即 。但客观实际生活中，圆形事物很多，只画出一个圆，很难准确表现其意义，于是在造字时，就加上与之相关联的木来烘托、陪衬。即果; 瓜：瓜 石石 州：州 眉眉 ;因此，象形造字方法是： 1、有的象事物的整体。如“禾舟”； 2、有的象事物的特征部分。如：“牛、羊”??? ;3、有的除象具体的事物外。还有修饰部分，如：“车”字上面的装饰等。 4、有的需要用相邻近、相关联的事物来烘托、陪衬。如： 胃： 谷府之地，用肉肉来烘托陪衬，即胃;（3）象形字的特征。 a 、具有简约性。 如： 止： 止 木：木 ;b、具有典型性。善于捕捉词所概括的事物的特征。如： 册：册 齿：齿 c、具有以局部表整体性。如： 牛 牛 羊 羊 衣 衣;? ;? ;2、指事 （1）定义 《说文·叙》：“指事者，视而可识，察而见意，上下是也。” 其实，许慎不是从造字方法上来定义的，而是从认字的过程来定义的，这是《说文解字》的主要缺陷之一。 ; 从造字方法上说，指事是指用指示的符号来表现客观实际生活中存在的、但是难以摹拟的客观事物，或抽象的概念的造字法。如： A、表抽象概念的： ;? ;? ; B、表难以摹似的客观事物的： 刃刃 甘 甘 本 本 末末 ;（2）指事字的分类： A 、独体指事 用纯粹用抽象的符 构成的字 B、加体指事 在独体象形字的基 础上，加指示性的 符号构成的字 C、变体指事 用改变某个已有字 的形体而构成 的字。 ;A、独体指事（少）。 纠：初文为 表示两条线扭在一起即表纠缠的意思。小篆：纠《说文》：“纠，绳三合也。” ;;? ;B、加体指事。 注： 所附加的指示符号，一般不独立成字。如： 寸：寸 在“又”的基础上加指示性符号“ ”构成。《说文》“人手却一寸动脉，谓之寸口。” ; 本： 金文 小篆本 《说文》：“本，木下曰本。”“－”表示其意义是指的树的根部，不能独立成字，不是我们说的一二三的“一”。 ; 末：金文 小篆作末，《说文》：“末，木上曰末。” 刃：刃《说文》：“刃，刀坚也。象刀有刃之形。 ” ;? ;