人教版小学数学第二册第六单元以内的加法和减法（一）教学设计.docVIP

人教版小学数学第二册第六单元100以内的加法和减法（一）教学设计 第六单元100以内的加法和减法（一） 课题一整十数加、减整十数 一、教学目标 1、运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。 2、创设情境，给学生自主探索、合作交流的学习空间。 3、培养学生观察、分析、解决问题的能力。 二、教学内容 教科书第56~57页。 三、教具、学具准备 多媒体课件，小棒。 四、教学过程 （一）创设情境 1、公园里举行花卉展，同学们想不想去看看？（电脑演示） 教学过程说明：结合教材，精心创设“公园花卉展”的真实情境，激发了学生的学习兴趣，吸引学生进入新课的教学。 2、这么多漂亮的花，都是工人叔叔在苗圃里辛辛苦苦培育出来的，让我们跟着工人叔叔到苗圃里去看一看。（电脑演示） （二）探究新知 从这幅图上，你能看到什么？ 学生汇报：苗圃里有3种颜色的花；红花有10盆；黄花有20盆；紫花有30盆等。（电脑出示10、20、30。） 1、整十数加整十数。 看着这些花，你能提出什么问题？（小组讨论。） 全班交流，教师板书。 （1）红花和黄花一共有多少盆？ （2）红花和紫花一共有多少盆？ （3）黄花和紫花一共有多