服装设计与工程专业---(艺术设计方向)人才培养方案.docVIP

服装设计与工程（1801）专业---（艺术设计方向）人才培养方案 一、业务培养目标 以大服装的人才培养理念为指导， 本专业主要培养具有扎实的专业理论基础, 适应我国服装行业发展需要,能够在全国大中小型服装企事业单位和部门从事服装艺术设计、生产、经营、管理等工作的高级服装设计人才。 二、业务培养规格 通过与山东省服装企业的调查情况反复论证，结合专业发展特点及其他高校育人特色对以往人才培养的培养目标进行修改，确立了新的专业人才目标，从而构建适应市场要求的专业课程体系。把服装设计教研室的课程划分为服饰设计方向、广告设计方向、服装贸易与营销管理方向。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1、掌握服装学科的基本理论、基础知识； 2、具有独立完成服装设计构思、效果图、基础纸样推板及确定加工工艺与成衣制作的基本能力，并能较熟练地运用计算机进行服装辅助设计； 3、具有服装生产管理、市场预测和市场营销的基本能力，能够敏锐的捕捉市场并运用于设计的能力； 4、具有一定的创新能力和创业能力； 5、熟悉国家和管理部门对服装行业发展的方针、政策和法规； 6、了解服装学科和服装行业的发展动态； 7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力 8、具有一定的信息利用、评判性思维和自主学习的能力 三、主干学科 艺术学、纺织科学与工程 四、主要课程 服装画技法、服装设计学、服装材料学、服装CAD、服饰图案、服装工艺学、服装结构、服装心理学、服装色彩、服装工业制版、服装市场营销、服装贸易与实务、立体裁剪。 五、主要实践性教学环节 认识实习、生产见习、生产实习、写生、市场调研、毕业实习、毕业论文（设计）、服装结构实践课、服装工艺实践课、服装设计实践课、服装画技法实践课、服装工业制版实践课、立体裁剪实践课等 六、主要专业实验服装CAD上机、专业实验（服装工艺实验） 七、修业年限标准学制四年，弹性学制三至六年 一、业务培养目标 以大服装的人才培养理念为指导，本专业培养具有扎实的专业理论基础,掌握现代化服装专业知识,具有开拓创新精神和能力,适应我国服装行业发展需要,能从事服装产品设计与开发、服装生产、服装企业管理、市场营销、服装贸易及服装宣传评论的技术和管理人才。 二、业务培养规格 本专业学生主要学习服装学科的基本理论和基本知识，接受服装设计方法和成衣结构工艺方面的基本训练，具有从事服装开发、设计、生产管理和营销等方面工作的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：  1、掌握服装绘画、图案设计、服装工艺等本专业所必需的有关基本知识和技能；2、掌握服装造型的基础知识，具有服装款式设计的能力，具有服装结构设计和成衣工艺设计的能力；3、基本掌握纺织材料的结构和性能、服用材料性能及测试方法，具有选用制衣材料的能力； 4、熟悉服装厂技术管理的基本环节，具备较快适应生产技术与管理岗位要求的工作能力； 5、具有一定的品牌策划和营销的能力； 6、具备开拓创新、继续学习提高的可持续发展能力。 7、熟悉国家和管理部门对服装行业发展的方针、政策和法规； 三、主干学科 艺术学、服装科学与工程 四、主要课程 服装材料学、服装CAD、服装设计学、服饰图案、服装工艺学、服装结构、服装心理学、服装色彩、服装工业制版、服装市场营销、服装贸易、立体裁剪、服装专业英语 五、主要实践性教学环节 认识实习、生产见习、生产实习、写生、市场调研、毕业实习、毕业论文（设计）、服装结构实践课、服装工艺实践课、服装设计实践课、服装画技法实践课、服装工业制版实践课、立体裁剪实践课等 六、主要专业实验 服装CAD上机、服材实验、专业实验（服装工艺实验） 七、修业年限 标准学制四年，弹性学制三至六年励志语录，欢迎阅读。 不需要的朋友可以编辑删除！！ 　　 关于年龄 　　1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那个至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记。结果，脸颊上还没有皱纹的他们，却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。 　　2.我不赞成太多地歌颂青年，而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。 　　3.历史上也有一些深刻的哲人，以歌颂青年来弘扬社会的生命力。但这里显然横亘着一种二律背反：越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。 　　4.青年时代的正常状态是什么，我想一切还是从真诚的谦虚开始。青年人应该懂得，在我们出生之前，这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年，我们什么也不懂，能够站正脚