新 疆农村剩余劳动力转移的可持续性发展分析-analysis on sustainable development of rural surplus labor force transfer in new xinjiang.docxVIP

“东欧和东南欧工业化问题”等等。二战后，西方农村剩余劳动力转移理论演变交织着结构主义与新古典主义两个基本思路。①结构主义的研究方法是试图在发展中国家的经济结构中找出影响经济调整和政策选择的特点。20世纪40—50年代初期劳动力转移经济学家中，较早对发展中国家经济作出一系列结构方面的假设的有J.H伯克（J.H.Boke）、刘易斯(W.A.Lewis)、纳克斯(R.Nurkse)、普雷维什等人。他们在需求、生产函数和经济行为等事项上，共同论述的主题是发展中国家存在这样或那样的结构性障碍，影响了经济的稳定增长和理想的收入分配。其中的二元经济结构最初由伯克提出，刘易斯二元经济结构转移模式最有名。20世纪60年代，一些发展中国家的经济加速增长，使人们对结构问题的重要性产生了怀疑。1967年乔根森新古典主义模式的创立标志着60年代结构主义占主导地位的状况已经发生变化。20世纪80年代，农村劳动力的转移理论的主流思想由结构主义变化为新古典主义。主要代表人物有明特、舒尔茨、巴拉沙、麦今农、爱德华肖等人，他们提出了人力资本理论并把农业放在首位，同时重评了国际贸易理论对发展中国家经济的作用和价格机制的作用。20世纪80年代中期以来，农业劳动力转移理论的研究呈现多样化，包括以组织和政策研究，非经济因素尤其是制度因素研究，全球化信息化经济的新型劳动力转移理论。在西方主流发展经济学家对农村劳动力转移研究的同时，一些激进主义的非主流经济学派也提出了他们对劳动力转移问题的见解。弗兰克阿明等为代表的依附理论家反对照搬西方模式的僵化观点，认为发达国家与不发达国家存在中心外围式的依附关系。以沃勒斯坦为代表的世界体系论者则从动态角度，从整个资本主义世界体系的范畴分析“中心—半外围—外围”的关系，从而发展了依附论，以保罗—巴兰等为代表的新马克思主义者则从马克思主义立场出发，认为不发达根源于经济剩余向发达国家的转移并导致投资刺激不足，不发达国家内部的制度也不利于经济发展与劳动力转移。1.2.2国内对剩余劳动力转移的研究中国经济学家对落后国家和地区如何实现工业化与劳动力转移的研究要早于西方经济学家。②早在20世纪30—40年代前后，在我国以吴景超（1929年《都市社会学》，1937年《第四种国家的出路》）张培刚（1945年《农业与工业化》）等为代表的重工业理论较早对劳动力转移与农业国的工业化等问题作出了大量理论研究，对中国乡村经济发展和工业化问题进行了广泛深入的探讨。改革开放后，我国先后经历了“民工潮”“民工慌”。国内学者是在我国农村剩余劳动力转移实践基础上进行的研究。据CNKI中国期刊全文数据库的搜索，论文主要涉及劳动力转移的必要性与必然性，特点（特征）问题的研究，制度性制约因素，城镇工业化与农业产业化，国外的启示研究，人力素质与教育培训等。主要代表作者及代表作品有，蔡昉1998年的《二元劳动力条件下的就业体制转换》，①李有根.中国西部农村剩余劳动力转移研究[M].北京：中国农业出版社.2008：3、5②叶世昌.中国发展经济学的形成[J].上海：复旦大学学报社会科学版，2000（4）。李实1997年的《中国经济转轨中劳动力流动模型》等。作实证研究的较少，包括张晓辉等人对全国318个农村固定点农民流动的专项调查，黄敏《农村剩余劳动力转移因素的实证研究》（2003）。以工业化城镇化和农业产业化为研究对象的有胡大鹏在研究中国的经济特征后，在其模型中创造性地引入农村非正式工业部门（乡镇企业），试图解释中国经济中的一些特殊情况。林拓的《农民市民化问题研究—制度创新与社会空间形态的转变》（2004）等。人力资本理论的研究，傅永在《人力资本投资对农村剩余劳动力转移的意义》中提到我国工会影响以及其他各种因素的作用，使得城市现代部门的工资呈现一定程度的刚性，甚至可能呈现不断上升的趋势。此外还有发达国家实践经验模式的介绍。由此可见，改革开放至今，我国的理论工作者和实际工作者对剩余劳动力的转移的必要性，转移方式，途径与模式，制约因素与对策以及劳动力转移与工业化城镇战略的关系等作了较为详细的分析，取得了令人瞩目的成绩，尤其在“二元结构”，“双二元结构”和“三元结构”等转移模式方面。①然而，我国理论界较少关注剩余劳动力转移的可持续性发展研究，西部大开发中的农村剩余劳动力转移与社会经济、自然环境的协调发展。没有将边疆地区剩余劳动力转移与民族融合，民族团结，国家统一和各民族间的共同繁荣联系起来。没有形成一整套面向小康社会与和谐社会建设的发展战略，转移模型和思想理论等在内的完整的中国农村剩余劳动力转移理论。1.3研究的方法对新疆剩余劳动力转移的研究，可以从多方面展现，运用多种方法。除了理论联系实际，具体问题具体分析等原则和方法外，还有如下方法：第一、历史的研究方法，本文以改革开放前后的政策制度史实为