贵阳第一中学2018届高考适应性月考卷(四)语文-答案.docVIP

贵阳市第一中学2018届高考适应性月考卷（四） 语文参考答案 1．（3分）B 【解析】A项，以偏概全，原文第一段为几乎所有生活水平的差别，选项中为所有生活水平的差别。C项，或然变必然，原文第段为在那些每单位时间工人能生产大量物品和劳务的国家，大多数人享有较高生活水平，选项中加了只要就。D项，曲解文意，原文第段分析到，20世纪美国工人生活水平提高的真正原因是他们不断提高的生产率。 2（3分）C 【解析】C项，原文第五段没有用美国和日本的生产率作对比，而是运用举例论证的方法，举了20世纪美国工人生活水平的提高和20世纪七八十年代美国收入增长放缓两个例子。 3（3分）C 【解析】C项，因果倒置，原文第六段为为了提高生活水平，决策者需要通过让工人受到良好的教育、拥有生产物品与劳务需要的工具并获取最好的技术，从而提高生产率，提高生活水平是结果，提高生产率是原因。 4（3分）D 【解析】本篇小说在结构上就是起承转合的行文思路，文中有两处情节突转，除了结尾，还有一处是在得知丈夫突遇车祸死亡后，马拉德夫人在悲痛后发现了久埋心中的自我意识开始觉醒，为获得自由而兴奋不已。 5（5分）①渲染了欢快、愉悦的气氛。②烘托（暗示）人物轻松而又愉悦的心情。③推动情节发展，为下文人物心情的转变作铺垫。（答对一点给2分，答对两点给4分，答对三点给5分） 6．（6分）①出人意料之处：女主人公本以为丈夫意外死亡，自己从此摆脱压制，得以解放，没想到丈夫竟回来了。（2分）②情理之中之处：对于马拉德夫人的猝死，文章埋下了多处伏笔。（2分写到任意一处伏笔即可2分） 7（3分）C 【解析】文章中没有说明赵逵夫先生对屈原持保留态度，相反在文章的第自然段写到，这位屈原的仰慕者，用另一种方式，延续了千年前伟大爱国诗人要为国家培植栋梁的信念。 8（5分）CE （答对一项得2分，答对两项得5分） 【解析】A不是刚刚毕业而是正在攻读西北师范大学硕士研究生B项，原文为与会专家认为此文驳斥了屈原是传说中人物的论点，维护了伟大诗人屈原的历史地位。D原文是不要觉得学习古典文学传统文化没有用，要深入学习我们中国传统文化中的精髓，只有这样才会铸造我们民族的灵魂。 （4分）①照应标题，总结了上文；②丰富文章内容，使人物形象的塑造更加丰满；③增强文章的真实性，增添文采；④突出传主乐于培育新人的精神品质。（每点2分，任答两点即可） 10（3分）B 【解析】副词徒，修饰动词令，应断一起；连词而与前面构成转折，不应断开。 11（3分）A 【解析】弱冠应是男子年满20岁而非男女。 12（3分）C 【解析】听说杨业战败立即领兵退走的不是王侁而是潘美。 13（10分）翻译： （1）（5分）有的人暗中向皇帝写诬告信指责他的缺点，皇帝见了都不追问，反把这些奏章封好交给杨业。（潜：偷偷，暗中；谤：诽谤，诬告；斥指责；览：阅，看；付：交给。各1分） （2）王侁反对这个建议说率领数万精兵却害怕、软弱到这样程度。我军只管直奔雁门北川中，击鼓前进（沮：反对；畏懦：害怕软弱；但：只管；趋：奔赴；鼓：击鼓。各1分） 14（5分）CE （答对一项得2分，答对两项得5分） 【解析】C项，诗人的心灵此时并没有得到慰藉，月光所照，沧江中之一叶孤舟，反而触动了诗人的孤寂感。E项，诗人在用笔上是轻而淡的特点。整首诗在用笔上并非经营锤炼，全诗愁急二字给人以经营锤炼的感觉，其余不见有这样的痕迹。特别是后半抒情，更像是脱口而出，跟朋友谈心。但即使是开头的经营，也不是追求强刺激，而是为了让后面发展得更自然一些，减少文字上的用力。 15（6分）①借景抒情：借秋日夜晚桐庐江上萧索、零落的景象，表达诗人失落飘零、迷惘悲苦、孤寂无依心绪。（2分）②借典抒情：借王粲《登楼赋》的典故，表达了诗人独客异乡的惆怅和浓烈的思乡情感。（2分）③直抒胸臆（直接抒情）通过愁忆泪等直接表达情感的词语，抒发了作者独客异乡的悲苦、孤寂、对扬州老朋友的深切怀念以及仕途失意、前路迷茫的抑郁苦闷之情。（2分） 16（每空1分，共5分） （1）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （2）瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 （3）奈何取之尽锱铢 173分）B 【解析】差强人意：勉强使人满意。此处不合语境。不胜其烦：意思是烦琐得使人受不了。使用正确。万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。用在此处望文生义，不合语境。沧海横流：海水四处奔流。比喻政治混乱，社会动荡。使用正确。日中则昃：昃，太阳偏西。太阳到了正午就要偏西。比喻事物发展到一定程度，就会向相反的方向转化。使用正确。高山景行：指值得效法的崇高德行，用在此处望文生义。 18（3分）A 【解析】B项，成分残缺，应在高考后加相关政策。C项，语序不当，应改为达到和优于设计要求。D项，缺主语，应在迫