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- 2018-05-30 发布于云南
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苏教版 三年级 语文下册 第二单元 学习目标 1.学会本课生字,理解生字组成的词语。2.理解“我”对雪儿的感情,体会“我”的美好心灵和可爱的形象。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 跌伤 明媚 剩下 捡回 咕咕 白鸽 充满 哀伤 敷药 任何 艰难险阻 飞越 千山万水 忠实 飘飘悠悠 雪白雪白 理解词语 传递信息 蓝天信使 高高托起 欢呼 划出弧线 转着圈儿 咕咕直叫 喃喃 施展本领 轻轻捧起 祝福 向往 盼望 理解词语 一天,爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的,翅膀受了伤。它的身子很脏,眼睛里充满哀伤。 我和“雪儿”初次见面时,我是一个( )的孩子, “雪儿”是一只( )的 鸽子。 剩下(shèng ) 信任(rèn ) 捡起( jiǎn) 弧线(hú ) 划线(huà ) 阻挡(zǔ ) ( )的弧线 施展( ) ( )的春光 传递( ) ( )的眼珠 充满( ) 美丽 明媚 金黄 本领 信息 哀伤 朗读课文 “我”和爸爸是怎样对待雪儿的? 我的腿跌伤了。爸爸、妈
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