《四 磁铁磁极的相互作用课件》小学科学教科版三年级下册_1.pptVIP

《磁铁》单元第四课 * * 荷塘镇中心小学 吕良庚 磁铁有几个磁极? 用两只手握住两块磁铁,将它们 的磁极相互接近,会出现几种怎样 的情况? 谁能说出我们教室的东、南、西、北方吗? 把一块条形磁铁横着悬挂起来，使它能在水平方向自由转动。观察磁铁静止下来的位置，并记录下来。 通过观察悬挂着的磁铁，我们发现了什么？ 一块能自由转动的磁铁，静止时磁极的一端朝北，另一端朝南。 我们把指北的磁极叫北极，把指南的磁极叫南极。 用添加了新标记的两块磁铁重做磁铁两极相互作用的实验，并记录下来。 结论： N——S S——N N——N S——S 结 果 磁 极 同极相互排斥，异极相互吸引。 相互排斥 相互排斥 相互吸引 相互吸引 我们现在能够准确地说出，两块磁铁相互接近时，是哪两个磁极相互吸引，哪两个磁极间相互排斥了吗？ 我们把两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。（“同极相互排斥，异极相互吸引”，“同极相斥、异极相吸”。） 运用磁极异极相互吸引、同极相互排斥的原理，你能设计一种新型产品吗？ 设计新产品 学生作品 练习： 1.对于其他形状的磁铁，我们能找到它们的南极和北极吗?（用多种方法） 2.资料阅读“磁悬浮列车”，课后制作一个悬浮磁铁。