北师大版五下《中位数.和众数》课件之五.pptVIP

北师大版五年级数学下册 教学目标 1.知识目标：在实际情境中，认识并体会求一组数据的中位数、众数，并解释其实际意义。 2.能力目标：根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。 3.情感目标：感受统计在生活中的作用，增强统计意识，发展统计观念。 听故事，想问题~~~~~ 问题一:萨姆说老板对,平均工资真的是3000元吗? 人员 老板 弟弟 亲戚 领工 工人 薪金 24000 10000 2500 2000 1000 人数 1 1 6 5 10 老板：这是我每周付出的酬金。我得24000元，我弟弟得10000元，我的六个亲戚每人得2500元，五个领工每人得2000元，10个工人每人1000元。 问题二: 如果平均工资真的是3000元,那萨姆为什么说老板还是骗了他? 结合萨姆自身的情况,你认为在报酬方面,萨姆最应该知道的是什么? 结论:萨姆最应该知道的是发给工厂 中数目最多的人的工资数。 在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。 （1）? 一组数据中的众数有时不只一个,如数据2,3,1,2,1,3中,2和3都出现了两次,它们都是这组数据的众数。 （2）有时一组数据中的每一个数据出现次数都相同的时候,则称没有众数。如2,2,3,3,4,4,这组数据就没有众数