苏教版语文12册练习二.pptVIP

练习二 苏教版语文第十二册 读一读有关农具的词语 木 犁 耙 耧 镰 刀 锄 头 木犁： 以牛牵引用于翻土的工具，犁铧、犁壁为铁制，余皆木制。80年代后，平原多以机耕，山区尚有少量使用。 耙： 1.? 把土块弄碎的农具。 2.? 用耙弄碎土块：这块地～两遍了。 耧： 播种用的农具，前边牵引，后边人扶，可同时完成开沟和下种两项工作：～车。～犁。～播（用耧播种。亦称“耩地”）。 镰刀： 割刀，呈月牙状，刀口有斜细锯齿，尾端装木柄，用以收割稻麦。50年代受苏北、山东大镰刀影响，刀体、刀柄稍有加长，为今收割常用工具。?? 锄头： 用于松土、削草。可分劈草锄、阔板锄、开山锄等。?? 读读诗句，说说带点的词语和什么农具有关 昼出耘田夜绩麻。 童孙未解供耕织。 锄禾日当午，汗滴禾下土。 春种一粒粟，秋收万颗子。 判别加点词语和什么农具有关。 耘田：锄草，与锄头有关，也可泛指种田。耕:耕田，用犁把土翻松，与木犁有关。锄禾：用锄去掉禾田间的杂草，翻松土壤，与锄头有关。种：播种，与耧有关。收：收割，收获，与镰刀有关。 你能说出这些诗句的前几句或者后几句吗？ 昼出耘田夜绩麻。 童孙未解供耕织。 锄禾日当午，汗滴禾下土。 春种一粒粟，秋收万颗子。 各种各样的农具： 各种各样的农具： 各种各样的农具： 各种各样的农具： 注释 ①人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。 ②亦：也。 ③鬼雄：鬼中的英雄。屈原《国殇》：“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。” ④项羽（前232-前202）：秦末下相（今江苏宿迁）人。曾领导起义军消灭秦军主力，自立为西楚霸王。后被刘邦打得大败，突围至乌江（在今安徽和县），自刎而死。 ⑤江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方。 李清照及其生活的时代背景： 　　李清照（1084－1155），今山东省济南章丘人，号易安居士。宋代女词人，婉约词派代表。 李清照虽然是一介弱女子但却有满腔的报国情怀。1127年，强悍的金兵入侵中原，赵宋王朝仓皇难逃。李清照夫妇也开始了逃亡生活。 李清照及其生活的时代背景： 不久，丈夫赵明诚被任命为京城建康的知府。一天深夜，城里发生了叛乱，身为知府的赵明诚却弃城逃跑了，李清照深为丈夫的叛逃行为感到可耻。1128年他们向江西方向逃亡，行至乌江，站在当年楚霸王项羽兵败自刎的地方，李清照不禁浮想联翩，随口吟就了这首诗。 说说诗句的意思： 　　夏季的某一天写成的绝句 活着的时候应当作人中的豪杰， 就是死了也要成为鬼中的英雄。 直到今天人们还在思忆项羽， 他在惨遭失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东。 【成语】生当作人杰，死亦为鬼雄 　　【词语解释】活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。无关 功利，为给生命一个交代。 　　【字词解释】人杰：出类拔萃的人物。 　　【成语性质】褒义词 　　 课堂练习：填空 《夏日绝句》的作者是（ ）代的（ ），这首诗起调高亢，一开始就鲜明地提出了人生的价值取向： 这句话的意思就是： 表达了作者热爱祖国，希望回复故土的思想感情。 根据诗歌内容填空 《夏日绝句》的作者是 朝的女词人 。诗中，作者表达了自己的人生观： 作者思念项羽的原因是 根据诗歌内容填空 《夏日绝句》的作者是宋朝的女词人 。诗中，作者表达了自己的人生观： 作者思念项羽的原因是 * * * * mù lí bà lóu liándāo chú tou ·· ·· · · · 也傍桑阴学种瓜。 村庄儿女各当家。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 四海无闲田，农夫犹饿死。 ——《田园四时杂兴》（宋）范成大。 —《锄禾》李绅 —《悯农》李绅 杰，死亦为鬼雄。 宋 李清照 生当作人 人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄