2017-2018学年高中化学 主题归纳整合1同步课件 鲁科版选修1(共13张PPT).ppt

识 记 概 念 理 解 概 念 应 用 概 念 主题归纳整合 请分别用一句话表达下列关键词： 光化学烟雾　可吸入颗粒物或者飘尘　加热法　药剂法　离子交换法　垃圾循环利用 提示　光化学烟雾：臭氧(O3)和过氧乙酰硝酸脂(PAN)等有毒物质混合在一起形成的一种浅蓝色烟雾，称为光化学烟雾。 可吸入颗粒物或者飘尘：漂浮在大气中的固态和液态颗粒物总称为总悬浮颗粒物(TSP)。总悬浮颗粒物中，粒径在10 um以下的颗粒物可以进入人的呼吸系统，称为可吸入颗粒物或者飘尘。 加热法：是通过加热煮沸使暂时硬水所含钙、镁的酸式碳酸盐发生分解，生成难溶的碳酸钙、碳酸镁的方法。 药剂法：是向水中加入适当的化学药剂，促使溶解在水中的Ca2＋、Mg2＋以沉淀的形式从水中分离出来达到软化目的的方法。常用的化学药剂有生石灰(与水反应生成熟石灰)、纯碱等。 离子交换法：是采用离子交换剂软化水的一种方法。分阳离子交换剂和阴离子交换剂两类。它们能与水溶液交换具有同性电荷的离子，从而除去或减少不需要的离子。这种方法常用于工业锅炉用水的软化。 垃圾循环利用：塑料、合成橡胶、合成纤维等合成高分子材料都是用小分子物质经过聚合反应制成的。在一定条件下，这些高分子材料又能解聚成小分子物质，这样就能使这些材料得到循环利用。 1．列举几种常用的杀菌消毒剂。 提示 试剂名称 成分 特性 氯气 Cl2 具有强氧化性，有毒，易与有机物在光照条件下发生取代反应，与水反应生成次氯酸 漂白粉 Ca(ClO)2和CaCl2的混合物 Ca(ClO)2：本身具有强氧化性，在空气中与二氧化碳和水反应生成易分解的次氯酸而容易变质 二氧化氯 ClO2 具有强氧化性，有毒，不易与有机物在光照条件下发生取代反应 2.自来水的处理过程，主要包括哪些步骤？ 提示　(1)沉淀：在沉淀池中加入絮凝剂静置，水中的悬浮物可沉淀到池底。 (2)过滤：使水通过细砂，以除去沉淀和残存的悬浮物。 (3)曝气：把水暴露在空气中，使水与空气的接触面增大，增加水中氧的含量，以加速水中有机物的分解。 (4)消毒：加入杀菌消毒剂杀灭水中有害的微生物。 经过以上处理的水基本上可以达到饮用水的质量标准。 提示　(1)离子交换法　通常所采用的方法是将原料水通过离子交换树脂，使水中的离子与树脂上的离子进行交换。阳离子交换树脂上的H＋与水中的阳离子(如Ca2＋)进行交换，释放出H＋，而阴离子交换树脂上的OH－与水中的阴离子(如Cl－)进行交换，释放出OH－。H＋与OH－结合生成纯水，达到除去离子的目的。离子交换法能有效地除去某些离子，却无法有效地除去其中的有机物或微生物，所以常在离子交换树脂之前进行活性炭过滤处理，以除去有机物。经过离子交换的水再用紫外线或臭氧消毒，就得到可以直接饮用的纯净水。 3．由普通饮用水制取纯净水的过程主要有哪些？ (2)反渗透法　反渗透法采用的反渗透膜孔径很小，在外加压力的作用下只有水分子能通过，从而得到纯净水。利用这种原理也可以进行海水淡化。 注意：在清除水中有害物质得到纯净水的同时，也除去了水中的微量元素。天然水中有多种微量元素是人体所必需的。有的微量元素(如硒)很难从食物中摄取，而主要是从水中得到。长期饮用纯净水，有可能引起一些微量元素缺乏症。 1．如何检验烟草烟雾中的有害化学成分？ 提示　①按课本组装使用装置，点燃香烟，用大号的医用注射器从装置尾部抽气，使烟雾依次通过各试管。 ②检验是否含有醛类：取下装有蒸馏水的A试管，从中取出5 mL溶液加入另一试管，加入新制Cu(OH)2悬浊液2 mL，用酒精灯加热后，观察发生的现象。 ③检验是否含有一氧化碳：观察B试管中新鲜动物血的颜色的变化。 ④检验是否含有烟碱：取下装有酒精溶液的C试管，直接滴入几滴HgCl2，观察是否有沉淀生成。 [实验现象及结论] a在步骤②中，现象是加热后的试管产生了红色沉淀，结论是香烟燃烧产生的烟雾中含醛类。 b在步骤③中，现象是新鲜的动物血液的盐酸由深红变为鲜红色，结论是香烟燃烧产生的烟雾中含有一氧化碳。 c在步骤④中，现象是试管内产生了白色沉淀，结论是香烟燃烧产生的烟雾中含有烟碱。 2．垃圾的资源化是随着科技的进步而发展的。对没有回收利用价值的垃圾或一时不能进行回收的垃圾，应如何进行无害化处理？ 提示　垃圾循环利用处理方法之一：填埋 垃圾填埋场占用大量的土地，造成了许多的安全隐患——产生有毒化学物质，害虫和病菌，水源和土壤将被污染，爆炸性气体渗漏等等，填埋垃圾等于在制造定时炸弹。填埋是大量消纳城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾处理工艺剩余物的最终处理方法，目前，我国普遍采用直接填埋法。所谓直接填埋法是将垃圾填入已预备好的坑中盖土压实，使其发生生物、物理、化学变化，分解有机物，达到减量化和无害化的目的。 识 记