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- 2018-06-01 发布于江西
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北师大版一年级数学下册 估一估量一量 1.能选用恰当的单位表示长度。 2.能估计身边物体的长度,会使用测量工具进行测量。 教学目标 (1)讲桌的高是____m_____cm. (2)板报的长是____m_____cm. (3)门的高度是____m_____cm. 估计 测量 练一练 1.估一估、量一量你的身高、步长…… 练一练 2.估计淘气和机灵狗分别有多高. 2m 练一练 用上面形状的木块搭出下面的三种图形,它们的高分别是多少? cm 3. 10cm 12cm 4cm 2cm 6cm 练一练 3. 10cm 12cm 4cm 2cm 6cm 用上面形状的木块搭出下面的三种图形,它们的高分别是多少? cm 练一练 3. 10cm 12cm 4cm 2cm 6cm 用上面形状的木块搭出下面的三种图形,它们的高分别是多少? cm 练一练 4.找一找,量一量. 姓名 身高 比我高的人 比我矮的人 和我差不多高的人 练一练 5. (1)估一估自己的腰围、头围分别是多少,再量一量. (2)你的腰围和头围哪个大些?与同伴说一说. 6. (1)多少个人拉起手来长度大约是10米? (2)到操场上走一走,10米大约有多少步? 本课总结 能估算和测量身边物体的长度。 谢 谢! 谢 谢!
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