高中语文专题六善叙事理其文疏荡_《史记》的叙事艺术第17课赵世家课件苏教版选修《《史记》选读》.pptVIP

专题六 善叙事理　其文疏荡——《史记》的叙事艺术 第17课 赵世家 内容索引 先读先知——文本助读 品读研讨—— 文本核心 后读厚积——文本拓展 先读先知——文本助读 语言积累 1.通假字 (1)释其適子而更求君：_______________________________ (2)赵宗灭乎，若号：__________________ (3)韩厥告赵朔趣亡：________________________ (4)衣以文葆：___________________________________________ (5)故见龟策：_________________ (6)却冠秫绌：___________________ 同“嫡”，嫡子，正妻所生之子 同“嚎”，嚎哭 同“促”，急速，赶快 “文”同“纹”，花纹；“葆”同“褓”，襁褓 同“现”，显现 同“ ”，长针 (7)而怫学者：________________________ (8)蛮夷之所义行也：________________ 同“悖”，背离，违背 同“仪”，榜样 2.一词多义 (1)致 乃治灵公之贼以致赵盾：__________________　　　　　　　　 非利足也，而致千里：_____________　　　　　　　　 一篇之中三致志焉：__________________　　　　　　　　 家贫，无从致书以观：___________　　　　　　　　 所以兴怀，其致一也：____________　　　　　　　　 动词，涉及，牵连 动词，到达 动词，表达，传达 动词，得到 名词，情趣 矫以君命，并命群臣：__________________　　　　　　　　 且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下：_______________________　　　　　　　 袒胸露乳，矫首昂视：__________　　　　 (2)适 而叔带去周适晋：______________　　　　　　　　 少无适俗韵，性本爱丘山：__________________　　　 (3)矫 动词，到，往 动词，适应，顺应 动词，诈称，假托 形容词，假托的，诈称的 动词，举 即女也，吾徐死耳：__________________　　　　　　　　 项伯即入见沛公：__________________　　　　　　　　 项王即日因留沛公与饮：____________　　　　　　　　 且壮士不死即已，死即举大名耳：__________　　　 (1)微 微君之疾，群臣固且请立赵后：________________　　　　　　　　 大王起微细：________________________　　　　　　　　 微闻有鼠作作索索：___________________　　　　　　　　 其文约，其辞微：______________ (2)即 3.虚词归纳 连词，如果不是 形容词，卑贱，地位低下 副词，略微，稍微 形容词，含蓄 连词，假如，如果 介词，当 连词，就 副词，立即，马上 4.古今异义词 (1)是非先君之意而今妄诛 古义：___________ 今义：____________________________________________________ (2)臣闻中国者 古义：_____________ 今义：___________________ 这不是。 ①事理的正确和错误；②因说话而引起的误会或纠纷。 中原地区。 中华人民共和国。 (3)于是肥义侍 古义：____________ 今义：__________________________________________________________ (4)明日，服而朝 古义：_________ 今义：______________ 这时，当时。 表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。 第二天。 时间词，明天。 5.说说下列加颜色词语的活用情况，并解释一下 (1)衣以文葆：_________________ (2)赵武服齐衰三年：_________________ (3)春秋祠之：___________________ (4)以长南藩之地：___________________ (5)吾欲胡服：____________________ (6)及赵武冠：_____________________ (7)王北略中山之地：_________________ (8)子必不绝赵祀：______________________________ 名词作动词，穿 名词作动词，穿 名词作动词，祭祀 名词作动词，称雄 名词作动词，穿胡服 名词作动词，行冠礼 名词作状语，向北 动词的使动用法，使……断绝 (9)赵氏孤儿何罪？请活之：______________________