- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017年大连理工大学人文与社会科学学部619新闻传播史论之传播学教程考研仿真模拟题.doc
2017年大连理工大学人文与社会科学学部619新闻传播史论之传播学教程考研仿真模拟题
导读:就爱阅读网友为您分享以下“2017年大连理工大学人文与社会科学学部619新闻传播史论之传播学教程考研仿真模拟题”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持!
第 1 页,共 69 页
目录
2017年大连理工大学人文与社会科学学部619新闻传播史论之传播学教程考研仿真模拟题(一)
. ............................................................................................................................................... 2 2017年大连理工大学人文与社会科学学部619新闻传播史论之传播学教程考研仿真模拟题(二)
. ............................................................................................................................................. 15 2017年大连理工大学人文与社会科学学部619新闻传播史论之传播学教程考研仿真模拟题(三)
. ............................................................................................................................................. 31 2017年大连理工大学人文与社会科学学部619新闻传播史论之传播学教程考研仿真模拟题(四)
. ............................................................................................................................................. 45 2017年大连理工大学人文与社会科学学部619新闻传播史论之传播学教程考研仿真模拟题(五)
. ............................................................................................................................................. 58
2017年大连理工大学人文与社会科学学部 619新闻传播史论之传播学教程考研仿真 模拟题(一)
说明:本资料为 VIP 学员内部使用,严格按照 2017考研最新题型及历年试题难度出题。 —————————————————————————————————————————— 一、概念题
1. “控制研究”
【答案】 大众传播是一个具有强大影响力的社会信息系统 , 任何一个国家和社会都会把它纳 入社会制度的轨道 , 因此大众传播也是一种制度化的传播。考察和分析各种制度和制度因素在大 众传播活动中的作用是传播学研究的一个重要领域 , 这种研究称为“控制研究” (controlstudies ) a “控制研究”包括两个方面 :
考察外部制度对传媒机构及其活动的控制和影响 ;
考察传媒机构的内部制度对信息的生产、加工和传播活动的制约。
2. 库利
【答案】 库利是美国著名社会学家 , 在 1909年出版的《社会组织》一书中 , 他设了《传播》 一章 , 从传播的概念、传播的意义和重要性、传播与人际关系、传播的社会心理功能 , 到印刷媒 介与近代社会、舆论的形成过程等 , 对传播的许多重要问题做了深刻的论述。从这个意义上年 , 库利是最早系统研究传播现象 , 并最早进行了理论化尝试的一位重要学者。库利关心的一个主要 课题是人的社会化间题 , 并为社会学和传播学提出了两个影响深远的概念 :一是“初级群体” (primarygroup ) , 二是“镜中我” Clooking-glassself 。在库利看来 , 传播是“镜中我”形成的主要 机制 , 它不仅是个人社会化的途径 , 而且是将整个社会连成一个整体的纽带。库利关心的焦点是 人际传播 , 对大众传播没有给予充分关注 , 这与他对大众媒介的营利性感到不满有一定关系。
3. 重点访问
【答案】 重点访问是访问法中无结构访问法的一种。 它是指集中于某一经验及其影响的访问 , 由美国社会学家默顿等创造。重点访问的“重点”是指访问所侧重的内容。具体做法为 :先将访问 对象置于一定的情景当中 , 如看一
您可能关注的文档
- 丰深-平井三开沙四段盐膏层钻井技术 毕业论文.doc
- 龙耀国际大酒店业务报表.docx
- 年商业银行经营学试题.doc
- 福建省2016年下半年注册土木工程师:港口与航道工程考试试卷.doc
- 珠峰创意园区非遗文化展示展销中心临水施工方案ok.docx
- 汽车市场营销论文范文-简述基于技能大赛推进汽车服务与营销专业建设word版下载.doc
- 原创品牌设计理念下的服装网络营销策略研究.doc
- 浅议中职学校物流管理专业课程改革-职业教育论文.doc
- 传播学视野中的高校影视美育.doc
- 医学类专业临床技能考核工作手册(中西医整理版)..docx
- 2024-2025学年小学生德育教学设计之历史人物的启示.docx
- 初中物理九年级11.6 不同物质的导电性能教案.docx
- 走进实验室教学设计-2024-2025学年牛津上海版六年级上册科学.docx
- 2024-2025学年小学生团队精神的教育教学设计.docx
- 2024-2025学年小学生德育教学设计增强道德判断力.docx
- 2024-2025学年小学生应急心理素质培养教学设计.docx
- 24.古人谈读书 教学设计.docx
- 【核心素养目标】人教版六上第二单元第二课时《赛马》教案.docx
- 2024-2025学年小学生学习动机提升的心理教育设计.docx
- 2024-2025学年小学生安全心理教育评估工具的设计.docx
文档评论(0)