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初中美术教案未来的城 篇一：初中美术教案 [课题]《中国美术的辉煌历程与文化价值》 [课型]欣赏·评述 [教学目标] （1） 知识与技能：初步了解中国先秦至汉的美术作品的社会价值和历史价值。 （2） 过程与方法：通过教师提出问题、学生自主探究问题的活动过程，使学生初步了解 中国美术发展历程中先秦至汉阶段的历史面貌与辉煌成就。 （3） 情感、态度与价值观：对于中国文化有更深的了解，培养传承中国优秀文化的意识。 [教学重点] 从先秦到两汉时期的美术作品的辉煌曾经。 [教学难点]通过作品的欣赏，体会美术作品的社会价值。 [教学方法]讲述法、讨论法、示范法等。 [教学准备]课件、实物等。 [教学过程] 环节一：导入 教师与学生回顾中国历史的分期方法，请同学概况说明原始社会、奴隶社会、封建社会的社会特征与思想信仰。（学生可上网查阅资料） （设计意图：这样的导入方法是美术课程与其他学科的综合，增强学生学习经验的应用，培养学生综合学习能力） 环节二：讲述新课 ① 结合刚才查阅的结果，学生收集相应历史时期的美术代表作品。 ② 教师给出思考题让学生探讨。 半坡彩陶上神秘的人面鱼纹可能具有何种意义？ 原始社会时期的岩画如《稷神崇拜图》表达了原始先民的何种信仰？ 商周青铜器上的饕餮纹与商周人的思想信仰有何关联？ 马王堆1号墓的帛画内容在一定程度上反映了当时的人们对生死的什么态度？ 学生上网查询相关资料，可相互启发、交流、讨论，根据老师提出的问题发表自己的看法。（设计意图：引发学生质疑，激发探索兴趣，以顺利进入下一环节教学） 环节三：讨论巩固 教师组织代领学生深入分析一些重点作品。 （设计意图：有效的利用课程资源。学生之间的相互交流、讨论可以增强学生的集体意识） 环节四：课程小结 教师带领学生回顾本课的学习要点，鼓励学生多关注美术的发展动态。 环节五：活动延伸 选择自己感兴趣的中国绘画、雕塑、建筑等方面进行资料收集，感受其中的魅力。 （板书设计） 篇二：初中美术教学设计 初中美术教学设计 教材分析： 通 形 象 计 卡 设 虽然卡通艺术的发展历史并不是很长，但它以亲近自然，可爱夸张的形象，深受孩子们的喜爱。甚至很多成年人也是对卡通情有独钟。“卡通文化”已经伸向全世界各个角落。无数的儿童书，画册、作业本、书包、铅笔盒、衣帽服饰、贴纸等等到处都是卡通形象。卡通正逐步成为青少年喜爱的一种绘画形式。卡通综合了漫画，连环画的一些特点，形成了他特有的表现手法，具有造型夸张幽默，色彩鲜艳、语言简洁生动的特点。一些卡通片寓教于乐，寓教于美，有善恶、有美丑、有现实与想象、有历史与未来生动有趣，学习卡通画能够帮助学生提高观察生活的能力，增添幽默和智慧，丰富学生的课余生活。本课知识内容丰富，包括了漫画、卡通画两方面知识。通过对卡通作品的欣赏，来提高对卡通画的特点和表现手法的认识，并尝试用卡通形式设计一个卡通故事，培养学生的想象力探究能力和创造能力。 教学思路： 通过播放卡通片，引导学生欣赏卡通作品，以游戏的方式激发同学们的学习兴趣，鼓励学生探究卡通画的特点和形式，以编一个有趣的卡通故事为题启发同学们的思维。 教学目标： 知识技能目标：初步了解卡通造型的方法特点及表现的语言，用夸张、变形、幽默的手法尝试卡通形象的设计。 情感目标：通过卡通形象的欣赏和分析，激发学生学习美术的兴趣，帮助学生树立正确健康的审美观念；培养学生观察体验生活中的乐趣与情感；培养学生丰富的想象力，增添幽默和智慧，丰富他们的精神世界。 教学重点：卡通画的造型方法及特有的表现语言 教学难点：尝试用夸张、变形、幽默的手法设计卡通想象 课 时：1课时 教学准备： 教具准备：VCD 卡通片 图片若干张 动物人物表情 场景 图片等等 学具准备：铅笔 卡通图片 颜色 等 教学过程： 篇三：初中美术教学设计 花 卉 装 饰 画 七年级 中国画与油画 教案 2011-05-18 11:19:00| 分类： |举报|字号 订阅 中国画与油画 课型：欣赏 评述 课时：1课时 教材分析： 中西方绘画在长期的发展过程中，由于受政治、宗教、审美等因素的影响，加之工具材料的明显不同，因此在各自文化传统的背景下，形成了不同的表现形式。代表中国文化精神的传统中国画和承载西方文化灵魂的传统油画是传达东西方审美情结的两大体系，是世界范围内绘画艺术的两种最主要形式。 学生分析： 初一学生对于美术的一些专业知识不够了解，尤其是对于油画这个西方画种。由于现代外来文化的充斥，对于中国画也存在着一些误区，所以我借用本课，让学生更全面深入的了解中国画和油画这两大画种。 教学目标： 1 通过欣赏，比较中国画和油画