爱与自由 读书体会.docVIP

　　爱与自由 读书体会 我是在园领导的推荐下，才知道这本《爱和自由》的书籍，这本书确实值得千万教师、做父母或没做父母的人阅读，在此感谢园里的领导！在读了孙瑞雪老师的《爱和自由》后，有句话给我很大启示。;人的成长过程实际上是一个心理的成长过程，而不是一个智力的成长过程，智力成长是附着在心理成长上的。这个与中国大陆;知识至上;的教育观念似乎完全相悖，;绝不让孩子输在起跑线上！;，拼命给孩子灌输知识，这就是我国教育的现状，殊不知这种完全违背儿童内在成长规律的教育观念，正在吞噬着孩子的心智。 随着对学生个体的重视，我们的眼中越来越关注到孩子，关注到孩子学习、生活中的自我感觉和体会。正如《爱和自由》一书中所说的那样，我们总认为孩子的成长都是我们教会的，我们也常说要把孩子教成什么样。其实每一个孩子都有其源于内部的感觉，我们应做的是尊重孩子的感觉，引领孩子从感觉发展到知识概念。就像我们在教学工作中，无论是备课还是授课，一定是要充分的了解对象，尊重对象的感觉，再进行教学设计。反思我们在课堂中，常常是只顾按着自己想法来设计课。当孩子没有感觉的时候，我们不断地强制孩子，硬教给孩子东西；而当孩子处于某种感觉中的时候，我们不但没有看到机会，反而打断他，把他的感觉破坏。这样，孩子内在的观察和感觉，就在一次次的强制打扰中丧失了。如果说要保护孩子源自内心发展起来的智力，那么就请尊重孩子的;感觉;吧。孩子自发的智