幼儿园11月份健康宝宝欢乐运动会活动计划与幼儿园2017--2017学年第一学期保教工作总结合集.docVIP

幼儿园11月份健康宝宝欢乐运动会活动计划与幼儿园2017--2017学年第一学期保教工作总结合集 幼儿园11月份健康宝宝欢乐运动会活动计划 幼儿园11月份健康宝宝欢乐运动会活动计划 一、活动目标： 1、通过举办健康宝宝欢乐运动会，进一步向散居的婴幼儿家庭宣传科学育儿的理念和教养方式，在体育活动中关注婴幼儿的健康成长。 2、通过活动让宝宝能充分活动身体，增进师生间、亲子间、家园间的情感交流。 二、活动准备： 1、前期预约0—3岁散居婴幼儿（分四个年龄段）来园活动人数。 2、做好来园幼儿的签到和信息登记情况。 3、横幅（欢迎宝宝和家长参加亲子园活动）彩旗、运动会所需的玩具、用具奖品等三、活动时间：20**年11月21上午《9：30—10：00》四、活动地点：曹村八幼（分部）曹杨二村279号五、活动具体安排：分四个年龄段开展运动游戏： （一）7-12个月名称：爬爬乐准备：玩具、垫子玩法：家长用玩具在前面逗宝宝，玩具发出响声，让宝宝爬行来取，鼓励宝宝自己爬过来，获取玩具。训练宝宝爬行，激发宝宝进取精神。通过训练可提高宝宝昂首挺胸、抬腰、四肢支撑身体的能力。 （二）13-18个月名称：宝宝向前走准备：拖拉玩具玩法：宝宝手拉一个拖拉玩具在规定的地方向前走，家长在终点鼓励幼儿走过来。 训练宝宝独立行走，享受成功的快乐。学习游戏规则，特别对胆小的宝宝要锻炼勇敢。 （三）19-24个月名称：灌篮高手准备：彩色球、衣物筐、箱子玩法：在箱子里放上彩色球，家长的手上拿着衣物筐，站在规定的位置。宝宝从箱子里拿彩色球去投到家长的筐里，在规定的时间里，以投得多、投得准为胜。 训练宝宝稳步来回走的能力，并练习简单的投掷动作。能听懂大人的指令。坚持做完游戏。 （四）25-36个月名称：勇敢者的道路准备：大型器械玩法：事先搭建两条由统合训练玩具搭成的道路，让幼儿在家长的帮助下，走完勇敢者的道路。通过走这两条道路，主要是培养幼儿的平衡协调能力和不怕困难，勇敢向前的精神。宣布优胜宝宝名单，颁发奖品。 幼儿园2017--2017学年第一学期保教工作总结 幼儿园20**---20**学年第一学期保教工作总结 一、指导思想：本学期紧紧围绕教委和研训处的工作重点，全面贯彻落实《指南》精神，以幼儿园教师基本功为契机，以提高不同层次教师的专业水平为核心，促进教师的专业技能和水平的提高；以区域活动为抓手，提高教师合理设置区域和有效指导的能力，促进幼儿主动发展；全面提升幼儿园水平，有效提高幼儿园保教质量。 二、本学期完成的工作（一）多种途径促教师发展，提高教师专业素质1.继续坚持分层培养，促进不同层次青年教师专业发展。 （1）新教师——稳扎稳打，扎实各项基本功对于新教师的培养，首先我们有意识地安排思想素质较好、业务能力较强的教师与新教师搭班，让她们在潜移默化中进步。同时，幼儿园为她们制定了一系列的培训方案。另外，我们还多创造机会让她们外出听课，学习优秀经验。在对新教师的培养中，“师徒结对”是较为有效的措施。本学期，我们进一步开展师徒双向选择，并推出了师傅上示范课，徒弟上模仿课活动，让师徒在同课同台竞技中，感受同一个活动不同的教学效果，在交流反思中成长。 （2）骨干教师——树立榜样，发挥引领作用骨干教师是幼儿园的精英，他们已具备较为扎实的基本功。本学期，我们一方面，继续给她们创造外出学习、培训的机会，提升她们的专业引领能力，鼓励她们向研究型教师发展。另一方面，让他们加强课堂教学的研究，做到立足于课堂、成材于课堂、服务于课堂，如带头上好各类园级观摩课，给新教师、青年教师的成长做好有效教学讲座，带头搞好幼儿园课题研究等，让骨干教师在园内充分发挥骨干教师的榜样示范作用，在辅导其他教师的过程中自己也获得发展。 2. 抓住县级教师基本功活动，提高教师区域游戏计划制定以及准确分析幼儿游戏情况能力。通过1+X捆绑，我们针对青年教师基本功进行了多种形式的培训活动。为了拓宽教师的教学视野，我园采用“请进来，走出去”的方法，使教师的专业理念不断更新。我园教师多次参与二幼王秀红、王建新、安辛老师的培训及讲座，并通过网络与王建新老师及时针对教师在区域游戏计划书写及DV说游戏方面的内容进行沟通，帮助老师们解决了自己教育教学中的困惑，拓宽了自己的教育视野。使得二幼具有专业理论的教师的智慧能真正为本园的研究服务，为我们的园本研究的持续发展注入源源不断的动力和活力。同时，本学期我们抓住了县级青年教师基本功的机会，以赛代训，促进不同水平教师的专业能力提升。我们通过集体学习、进入观摩现场、研讨交流等形式针对区域游戏中DV的录制和分析游戏内容进行了一系列的培训活动。我们把把基本功活动当成了提高教师专业能力的有效载体，积极地、正确的对待，并最终通过园内初赛，确定了张飞老师代表我园参加县级的基本功大赛。 3. 开展“多媒