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幼儿园2017年秋季教科研活动月总结(范文)与幼儿园2017年秋季教科研活动月总结合集 幼儿园2017年秋季教科研活动月总结 幼儿园20**年秋季教科研活动月总结 为了认真贯彻《xx镇20**年秋季幼儿园教科研活动月方案》精神，进一步推动基础教育课程改革，增强园本教研工作的实效性。一个月以来，我园结合实际，深入扎实开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长。现就此次教科研月活动从几个方面总结如下： 一、强化领导，精心组织 在本次活动中，制定了符合我园实际的教科研活动月方案，分工明确，责任到人，落实到位，确保活动的顺利开展，不走过场。建立以园长、业务园长为责任人的教科研体制，召开动员大会，对教科研活动月各项活动进行了全面的部署。 二、加强宣传，提高影响。 利用LED屏、班级通知栏等形式进行宣传。同时提高宣传质量，积极营造氛围，注重活动影响。 三、开展的活动 1.我园开展了师徒结对活动，通过师傅对徒弟的跟班听课，有针对性的对徒弟开展一日活动组织管理进行指导，从而促进青年教师得到不同层次的发展。 2.开展问题研讨、交流会、二次培训等活动，促进本园教师在技能、教学等更多层次的交流，加强不同教师专业能力的有效提升。 3.结合“家长开放日”，狠抓教学过程管理，使老师在活动中得到锻炼，充分展示自己；也让家长亲身感受老师在课堂上的精彩讲课，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，切实提高课堂教学效果。 4.开展以“表演游戏和区域”为主的市级教研活动。坚持以游戏为基本活动形式。开展“在表演游戏中教师如何有效指导，促进幼儿参与游戏的自主性”“整合式创造性游戏”系列研讨活动，关注和落实创造性游戏按时按质开展。 5.通过环境创设检查，开展“区域材料投放和活动指导策略”教研，共同探索、学习适宜的指导方式，让幼儿自主探索、发现，并通过与材料、同伴、教师相互作用，促进全面发展。 6.加强“一园一品”特色建设，继续对园本课程“闽南童谣进校园”的开发和实施，打造富有闽南特色的园所文化；并将闽南童谣与其他领域进行有机融合；制作特色成果展板，扎实开展特色园建设工作。 总之，虽然取得了一些成绩和经验，但还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结经验，不断改进，使我园的教研工作形成自己的特色，走出适合我园实际的园本教研之路。 二〇一五年十二月四日 幼儿园2017年秋季教科研活动月总结 幼儿园20**年秋季教科研活动月总结 教科研的不断探索，是幼儿园一项常抓不懈的工作，为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，深化幼儿园教育改革，提升教师素质，提高学园教科研质量，树立科研兴园、科研兴教的理念，让幼儿园办园特色更加显著，结合我园的实际情况，制订了20**年秋季教科研活动月方案，并扎实开展活动，现总结如下：如下： 一、搭建学习平台，提升教科研素养。俗话说“千兵易得，一将难求”，教师是搞好教育科研的核心力量，要搞好教科研，就必须提高教师教育教学基本功和科研能力，唯有不断学习，在实践中向同伴、向同行、向专家、向幼儿学习。于是，幼儿园不但扎实开展每周一工作例会上的业务学习，还派出大量工作踏实、成绩突出的教师外出，参与晋江市园际教研组、晋江市中青年管理干部培训班等，回来结合我园具体情况进行二次培训，试行。同时还加强教师的专业培训，根据当今许多幼儿园存在的实际情况，很多教师没有很好地把握科学观察的方法，使观察的过程得不到完善，从而影响了观察的质量及教育效果。在教科研活动月里，我园就成功举办了晋江市第二游戏组暨安海镇读书小组专题讲座《做个用心的观察者》，在讲座中不仅让我们认识到为什么要观察，了解了幼儿行为观察与分析的重要性，分析了教师在观察与分析中存在的共性问题，还结合许多真实生动的案例让我们深入地了解如何全面、积极、客观地观察幼儿。 二、夯实教学科研，打造名师团队。夯实教育教学，提升教师能力，是幼儿园不断前进的源泉。“群雁齐飞”时，需要领头雁奋飞引领，而我园的领头雁就是十几位名教师，只有当他们积蓄力量，在组织中发挥个人激励和自我实现的价值时，才能创建良好的教师合作文化共同体。在教科研活动月里，我园大力发挥名师团队力量，开展了四场大型活动：首先是老中青一体的“团队教学展示活动”，资深老教师带头承担任务，做好引领示范，中年教师展示教育智慧，年轻教师表现教育实力，充分表现了我园强大的指导团队和教学团队；其次是参与了晋江市名教师展示活动（学前教育专场），我园泉州市骨干教师苏雅雅在活动中执教的阅读活动《你的家，我的家》，引导幼儿在阅读、理解绘本，运用思维导图的方式与同伴设计房子等过程中，唤醒孩子们原本就具备的热爱生活的特质，以及通过思考和钻研让生活变得更美好的愿望，获得在场近百名名师的充分肯定；还有新教师选拔活动，利用师徒结对的形式，发挥名师效应，每个徒