大班《我 是 谁》教案.docVIP

大班《我是谁》教案 　　大班《我是谁》教案 　　情况分析： 　　《我是谁》是一首朗朗上口的儿歌，一学就会。从妈妈、爸爸、护士阿姨、叔叔、小弟弟、大毛眼中的自己是什么样的。要有节奏和感情来朗诵这首儿歌。 　　活动名称： 　　语言 　　活动内容： 　　我是谁 　　活动班级： 　　大班 　　活动目标： 　　1、学会儿歌，能幼感情的朗诵儿歌。 　　2、知道每个人在不同的人的眼中是不一样的。 　　活动重难点： 　　学会儿歌，能幼感情的朗诵儿歌，知道每个人在不同的人的眼中是不一样的。 　　活动准备： 　　幼儿用书、CD 　　活动过程： 　　一、出示幼儿用书，引出活动 　　1、教师请幼儿观察幼儿用书，互相说说画面上有谁，他在做什么。 　　2、教师：书上画的是一首好听的儿歌的内容，儿歌的名字叫《我是谁》。 　　3、请幼儿重复一遍儿歌的名字。 　　二、继续阅读幼儿用书，欣赏儿歌 　　1、教师；现在请小朋友们认真听老师念一遍儿歌。 　　2、老师提问： 　　儿歌的名字叫什么？ 　　儿歌里讲了些什么？ 　　教师小结：儿歌里讲了一个小朋友在妈妈的眼里是心肝宝贝，在护士的眼里是勇敢的小病人、在大毛的眼里是好朋友、、、、、、说明每个人在不同的人眼里是不一样的。 　　三、学念儿歌 　　1、请幼儿跟老师一起轻声学念儿歌。 　　2、教师播放CD，幼儿学念儿歌。 　　四、尝试有感情地学念儿歌 　　1、教师：我们