礼仪展风采7.pptVIP

礼仪展风采 临江市大湖中心学校 张静雯 “里”和“礼”的故事 一男孩向一老人问路：“喂，老头，去火车站怎么走？”老人回答说：“一直走，还有10丈路”。男孩说：“路程怎么不用‘里’作单位？老人说：对你这样不讲“礼”的人怎么要讲‘里’呢？ 思考 :这个小故事告诉我们什么道理？ 与同学相见 与长辈相见 与异性朋友相见 真诚热情、右手相握、一步距离、力量适中、不可交叉相握。 年长者、身份高者应主动与年轻者、身份低者握手。 男性应等女性先伸手后再握手，只握女性手指部分；女性无意握手，男性不应伸手，而以点头示意。 假如有客人要来你家做客，你能设计一套待客礼仪吗？ A来了一个好朋友： B来了一位长者： C来了一个陌生人： 请你说一说：1 、国旗班的战士在举行升旗仪式时给你印象最深的是什么?2 、国旗班战士的形象仅仅只关系到他们个人形象吗？ 礼仪的重要性 礼仪不仅是种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 讲礼仪不仅关系到我们自身的形象，而且关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 小茅是个爱“标新立异”的学生，他经常办“酷”，走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，裤管特意长短不齐，头发染成黄色。为此，班主任老师多次找他谈话，说他的装扮不合礼仪要求、违反学校的规定，对自己的成长不利。小茅却认为这纯属个人私事，与他人、学校无关，也不存在合不合礼仪的问题。1.小茅的行为与礼仪有关（符合）吗？2.请你指出哪些地方不合理。 活动要求： ①演示“站姿”、 “坐姿”、“行姿” ②其余同学观察是否标准 正确的站姿： ①从身体侧面观察，脊椎成自然垂直，身体重心至于双足后部； ②双膝并拢，直腰挺胸抬头； ③双臂自然垂放在身体两侧； ④双肩稍向后平方，或双手搭放在小腹处。 正确的坐姿： ①上身直挺，不弯腰驼背、不趴桌子、不躺椅子上，与桌子保持一拳距离； ②双膝并拢； ③双脚自然垂地，不高高翘起； ④双手掌心向下相叠或放在膝盖上。 正确的行姿： ①两眼平视前方，上体正直，挺胸、收腹直腰； ②身体重心落在足部中央，不可偏斜； ③迈步向前时，重心移至足前部； ④腰部以上至肩部应尽量减少动作，保持平稳； ⑤双臂靠近身体，随步伐自然前后摆动； ⑥手指自然弯曲，朝向身体； ⑦行走路线尽可能保持平直，步伐适中。 通过评比，大家发现什么样的站姿、坐姿、行姿才是符合礼仪的姿态呢？ 站如松、 坐如钟、 行如风 如何对待传统礼仪？ 以科学的态度，继承其精华，剔除其糟粕，适应现代，与时俱进。 （P87最后一段） 如果我们遇到了少如民族的同学，应该怎样对待他们的礼仪习俗呢？ 如何对待少数民族礼仪？ 我们要尊重少数民族的礼仪习俗，要入乡随俗。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族情感，妨碍交往，影响团结。（P88最后一段） 友好交往礼为先，我们要掌握基本的社交礼仪，并在社交中积极展示我们优雅的礼仪，让礼仪展示我们的风采，让我们因礼仪而优雅！ 课后探究 1、 参加升国旗仪式应注意什么？ 2、 中学生穿着打扮应注意什么？ 3、 遇到外宾应该怎样做？ 4、 当你向别人借东西时，需要注意哪些礼节？ 5、 拨打或接听电话时应注意什么？ 6、 做客时应注意哪些礼节？ * ?粽 子 ?赛龙舟、包粽子…… 屈原泪投汨罗江 ? 端午节 月 饼 赏月、吟诗咏月、吃月饼…… “嫦娥奔月”的故事 中秋节 饺 子 放鞭炮、拜年、贴对联…… “年”的传说 春 节 传统食品 习 俗 来 历 节日名称 师：讲文明，有礼仪，同学们要记牢，文明礼仪天天讲，互相提醒要不要？ 生：要！要！要！八 班，文明班，文明少年一串串，八 爱清洁，八 爱干净，八 上下楼梯靠右行，好少年，八 班，出来随手把灯关。 师：文明礼仪星，全班都做好不好？ 生：好！好！好！好就好，好就好，说得不好不要笑。 师：清晨说声早，见面问个好，开口说声请，谢谢不能少、待人要谦虚，说话别骄傲、我的说法对不对？ 生：对！对！对！。 师：友谊金不换，礼仪是个宝、果皮纸屑不乱抛，别人的东西不能要。 生：不能要，不能要！不能要！ 师：讲文明，有礼仪，同学们要记牢。 生：要记牢!要记牢！要记牢！ 师：让我们，手拉手，让我们，肩