对细胞分裂素.PPT

(2010上海高考) (十二)（12分） 豆科作物的根瘤菌能够固氮，而禾本科植物不能。所以在农业实践中，将豆科植物和禾本科植物间作以提高禾本科植物的产量。研究发现产量提高与土壤中吸收氢气的细菌有直接关系，为探究其中的具体机制，进行以下三个实验。 【实验一】 假 设: 豆科植物固氮反应能产生氢气，且氢气被土壤吸收。 供选材料：豆科植物苜蓿苗，禾本科植物小麦苗；灭菌的沙子，普通土壤。 供选仪器：收集氢气的设备 实验方案： 71. 若假设成立，完成右表 ? 植物名称 种植的基质 实验结果（有无氢气） 实验组 ? ? ? 土壤 无 对照组 ? ? ? ? ? 苜蓿苗 小麦苗 沙子 沙子 土壤 有 无 无 [实验二]为探究氢气通过何种途径被土壤吸收，进行如下假设。 假设：氢气被土壤中的细菌吸收。 供选材料：苜蓿苗，普通土壤，抗生素（根瘤菌不敏感），杀真菌剂，2，4-D，萘乙酸。 供选仪器：收集氢气的设备 实验方案： 72. 针对假设在实验中除了选择 和 分别对土壤进行处理后栽培苜蓿苗，还需使用 的土壤栽培苜蓿苗作为对照。 【2010年高考题】 抗生素 杀真菌剂 不予处理 假设 73. 若假设成立，针对实验方案描述实验结果： 用抗生素处理的土壤种植苜蓿苗可以收集到氢气，用杀真菌剂和不予处理的土壤种植苜蓿苗均无法收集到氢气。 （说明实施自变量的内容以及相关因变量的实际检测结果。） 【2010年高考题】 [实验三]土壤中吸收氢气的细菌（氢氧化细菌）是否有促进植物生长的作用，继续探究 假设：氢氧化细菌可以促进植物生长。 供选材料：1.2m×2m的实验田，小麦种子，氢氧化细菌菌株A1，B1，C1，D1，E1;非氢氧化细菌菌株A2，B2，C2，D2，E2；大肠杆菌。 实验方案：用不同的菌株分别拌种，种植在实验田中，一段时间后记录小麦初生苗的相关数据。 实验结果：平均胚根长度（mm），根相对生长（％）。 A1：平均胚根长度13，根相对生长163; E2：平均胚根长度8，根相对生长100; D2：平均胚根长度8，根相对生长100; B1：平均胚根长度30，根相对生长375; C2：平均胚根长度8，根相对生长100; C1：平均胚根长度12，根相对生长150; D1：平均胚根长度33，根相对生长413; E1：平均胚根长度20，根相对生长250; A2：平均胚根长度8，根相对生长100; B2：平均胚根长度3，根相对生长38; 大肠杆菌：平均胚根长度8，根相对生长100。 74. 针对假设对上述数据进行统计处理，用合适的表格表达 22个原始数据如何处理，并以表格形式直观呈现来为验证假设提供证据（反映规律）？ 自变量： 土壤中吸收氢气的细菌种类 因变量： 平均胚根长度（mm），根相对生长（％） 氢氧化细菌菌株A1，B1，C1，D1，E1 非氢氧化细菌菌株A2，B2，C2，D2，E2 大肠杆菌 菌株类型 平均胚根长度（mm） 根相对生长（％） 范围 均值 范围 均值 大肠杆菌 8.0 100.0 非氢氧化细菌菌株 3-8 7.0 38-100 87.6 氢氧化细菌菌株 12-33 21.6 150-413 270.2 假设：氢氧化细菌可以促进植物生长。 1.建坐标系：定义X轴（自变量）、Y轴（因变量），确定各自的标度、单位。 2.柱形图（一般双自变量），两个一组紧靠的“柱”应该是反映第一自变量差异的两组数据，便于直观比较。 柳条鱼对实验所选用幼虫无偏好，但对水体表层活动的幼虫具有优先选择性。 【2011年高考】 为研究柳条鱼对水生昆虫捕食的选择性，进行如下探究： 假设： 柳条鱼对实验所选用幼虫无偏好，但对水体表层活动的幼虫具有优先选择性。 71．针对假设需要对原始数据进行统计处理。本实验记录的捕食量，需要计算依据处理后的数据画柱状图。 最后一阶段的安排 准备好近3年的上海市高考试题 准备后每周一次的测试试卷 准备好精简版的专题复习试卷 教师资料准备 学生准备 准备好四本教材 准备好高三以来历次大型考试的试卷尤其是考核不理想的试卷 准备好错题集 准备好知识清单和笔记本 准备一个便签 最后一阶段的安排 具体安排 利用 时间进行基础知识点的检测 利用 时间进行学困生高考常考题型的解题指导 利用 时间进行答疑、个别辅导 通过小专题的强化训练强化审题、解题的技能与方法 通过对近3年的高考习题