小教见习动员大会.ppt

华南师范大学05级小学教育专业 2008－5－5 一、见习目的 1．熟悉小学教育教学工作、教师的日常事务和学校环境。 2．加深对教育教学理论的理解。 3．提高自己的教育教学能力。 4．增强自己对教育教学工作的信心。 二、见习时间 3周，2008年5月5日－5月24日。 三、见习地点 华景小学 东莞五小 四、指导教师 曾文婕 黄甫全 罗香美（硕士研究生，助教） 五、组织方式 合作活动学习 六、见习内容 1．课堂教学见习 观察课堂教学的基本环节、教学方法、教学技能、教学媒体运用、教学艺术等情况。 2．班主任工作见习 观察班会、班干部会、班主任与学生谈话、办黑板报等班级日常管理工作。 3．课外活动见习 观察课外兴趣小组活动等情况。 4．其他内容 七、具体步骤与任务 （一）2008年5月5日：见习动员会。 （二）分组。分为8个小组。 每个小组选出：常任组长1名、轮值组长1名和轮值秘书1名。 1．常任组长的职责： （1）负责统筹安排小组活动； （2）负责对组员参加小组讨论、学校现场观察等活动进行考勤（请准备好考勤记录表，每次小组活动都需要有考勤记录。）。 （3）每次小组合作后，负责组织全体小组成员评议出：“发言最积极、最有见地的成员”1名，“发言较积极、较有见地的成员”1名。（请准备好小组讨论考核表，每次小组活动都需要有考核记录。） （4）每次小组合作后，负责组织小组成员讨论对本次活动的总体感受，主要包括本次活动的收获和本次活动的不足。（轮值秘书做好相应记录。交常任组长保存。） 2．轮值组长的职责：负责保证小组活动的顺利、有效进行。 （1）当组员们的讨论偏题时，轮值组长要适时将讨论引回正题。 （2）每次小组活动前都要提醒组员以简洁的语言表达自己的观点，如果某成员的语言过于冗长，要适时加以提醒。 （3）在小组讨论中，如果某一小组成员不发言，要适时请他/她发言。 3．轮值秘书的职责： （1）记录每次小组活动的时间（具体到从几点几分到几点几分）、地点、参加人员。 （2）记录每次小组活动的要点。 （3）记录每次小组活动后，小组成员的总体感受，主要包括本次活动的收获和本次活动的不足。（请注意：秘书的记录不要记流水账，要做到简洁扼要，突出重点。） （三）通过小组合作活动学习而设计见习记录表。 包括课堂观察记录表、班主任工作观察记录表、课外活动观察记录表。 第一步，个人自行设计三份见习记录表。 第二步，小组合作活动。个人向小组汇报，然后小组成员一起讨论、修改出本小组的三份见习记录表。（时间、地点自行商定。） 小组活动后，每一成员要撰写“个人日志”。不要记流水账，可从教育教学专业知识、能力与情感等方面进行总结，要做到简洁扼要，点面结合。“面”上总结自己的总体收获；“点”上以具体的事例，突出你最大的一至三点收获。 每人的原始见习记录表和小组活动后定下的见习记录表，要一起存档，适时上交。这些材料会作为见习成绩考核的依据。 小组活动记录，由常任组长和秘书完成，其分工见上文。这些材料也会作为见习成绩考核的依据。 （四）试用课堂观察记录表，第一次修订课堂观察记录表。 第一步，教师播放1－2节课的课堂教学录像，学生用课堂观察记录表进行记录。 第二步，个人反思本小组课堂观察记录表的优点与不足，并提出改进意见。 第三步，小组合作活动。个人向小组汇报，然后小组成员一起讨论、修订本小组的课堂观察记录表。（注意撰写“个人日志”、小组“活动记录”） （五）第二次修订课堂观察记录表。 第一次修订班主任工作观察记录表、课外活动观察记录表，此两表的第二次修订可在进入学校现场观察的过程中，先自我思考，再由各小组自行组织合作活动来最终修订。（注意撰写“个人日志”、小组“活动记录”） 第一步，全班合作活动。小组代表向全班汇报各小组制定的见习记录表，教师和同学进行评点。 第二步，小组合作活动。根据教师和同学的评点，修订见习记录表。（注意撰写“个人日志”、小组“活动记录”） （六）进入华景小学，进行见习。 第一步，每位同学根据三份见习记录表，进行相应的观察记录。 第二步，小组合作活动。每天至少进行一次，一般在晚上进行。汇报、交流、讨论今天的收获与不足。若时间不够，每天见习的每一堂语文课必须讨论，班主任工作和课外活动见习的讨论可根据具体情况进行。（注意撰写“个人日志”、小组“活动记录”） （七）总结。 第一步，每位同学进行自我总结。 第二步，小组合作活动。个人向小组汇报自己的收获、感想等，然后小组成员一起讨论、交流。（注意撰写“个人日志”、小组“活动记录”） 第三步，全班合作活动。各小组汇报情况；班长或学委，要撰写全班的见习总结，向大家汇报全班的见习情况。（活动后每位同学注意撰写“个人日志”，听了别的小组成员的汇报后，每位同学都要将自己的感想写出来，包括与别人的差距，