2018年中考人教版历史中考模拟题专题训练卷：中国古代君主专制制度的变迁.docxVIP

中国古代君主专制制度的变迁1．下面关于科举制度的表述，正确的是（　　）①这一制度初创于隋朝②进士科主要考察记诵儒家经典的能力③有利于统治者笼络人才，巩固统治④科举考试促进了唐代诗歌的繁荣。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】D2．《新唐书》提及“唐制，取士之科，多因隋旧“。这表明（）A、唐朝官员由民主选举产生 B、科举制起源于隋朝C、唐朝科举制度缺乏创新精神 D、隋朝科举制度陈旧【答案】B3.时空意识是历史学科五大核心素养之一。与下图中①对应的朝代是（）① 907—960 960—1127 1127—1276 1271—1368 1368—1644 1644—1912（年）中国古代朝代更替示意图（局部）A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝【答案】D4.“治世不一道，便国不法古！”在这一思想推动下发生的历史事件出现在下列哪一阶段？【答案】A5.下图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④【答案】B6.唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。”这一现象的出现是由于实行了（　　）A．郡县制B．三省六部制C．科举制D．行省制【答案】C7.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（）A．夏商周时期——中华文明的起源? ?B．秦汉时期——国家的产生和社会变革C．三国两晋南北朝时期——?政权分立与民族融合D．明清时期——民族关系的发展与经济重心南移【答案】C8.根据下列历史信息写出相应的历史人物：（1）开“私学”之先例，提倡“因材施教”之法﹣﹣　　（2）实行“法制”，制造“焚书坑儒”﹣﹣　　（3）建隋伟业，创科举之先驱﹣﹣　　（4）变科举选才之法，实施八股取士之道﹣﹣　　。【答案】（1）孔子．（2）秦始皇．（3）隋文帝．（4）明太祖．9.近代史学家顾颉刚说：“我们研究历史，应当着眼的，至少要顾及思想的、政治的、民族的和经济的等各方面。”阅读材料，回答问题。材料一孔子路过泰山脚下，发现有个妇人在坟墓旁哭得很悲伤。孔子派学生子路去问她：“你哭得这么伤心，是不是不止一次遭到这样的不幸了？”她说：“是啊！以前我公公死在老虎口中，我丈夫也死在老虎口中，现在我儿子又被老虎咬死了。”孔子问：“那你为什么不离开这里呢？’’妇女回答说：“（因为）这里没有残暴的统治。”孔子对学生们说：“你们要记住，残暴的统治比老虎还要可怕啊！”——译自《十三经注疏》本《礼记·檀弓下》（1）材料一中的故事反映出孔子的主要思想是什么？材料二请看某同学画的一幅漫画及注解。（2）该漫画体现的政治制度始于什么时期？（1分）依据材料二并结合所学知识指出该制度的作用。（2分）材料三下图是中国古代某阶段示意图（3）请写出材料三图中①、②分别代表的政权。（2分）依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。（1分）材料四明代冯梦龙的小说《警世通言》中，有这样一个故事——“宋小官团圆破毡笠”。主人公宋小官被嫌贫爱富的岳父母抛弃，夫妻被迫分离，穷困潦倒。后来通过做生意，逐渐积累了巨额资金，就在南京风仪门内，买了一个几十间房屋的大宅子，接回了苦苦等待的妻子。然后又和大多数商人一样，置买大量土地，依靠收地租，过上了富足悠闲的生活。（4）依据材料四分析，主人公通过什么方式摆脱了穷困潦倒的境遇？（1分）宋小官大量买田置地，是因为当时政府实行怎样的经济政策？（1分）【答案】（1 ）思想：仁（或者：仁的思想；为政以德；德治；以德治国等）（2分）（2）时期：隋朝（或是隋唐）（1分）（如答唐朝不给分）。作用：这一制度，分工合作，有利于减少决策失误；（1分）相互牵制，加强皇权。（1分）（学生如有其它表述，言之成理，酌情给分）（3）政权：①辽；②金。（2分）趋势：由民族政权并立到统一。（或者国家由分裂到统一）（1分）（4）方式：经商（或者做生意，做买卖等，1分）。政策：重农抑商（或者，坚持重农主义，压制打击工商业。或者，坚持重农主义。1分）10.【统一的中国】中国是由 56 个民族组成的统一的多民族国家，民族为中华民族的发展都做出了贡献。各材料一有人认为：秦始皇对我国统一的多民族国家形成和发展做出了巨大贡献。（1）你认为秦始皇对我国统一的多民族国家的形成和发展做出了哪些贡献？（列举两点，2 分）材料二在我国统一的多民族国家发展历程中，曾有许多游牧民族进入中原，甚至还取代了某些中原王朝，他们入主中原后在统治策略上都迅速地被中原化。（2）第一个