班主任工作室活动展示主持人串词与班主任工作室第一学期工作总结合集.docVIP

班主任工作室活动展示主持人串词与班主任工作室第一学期工作总结合集 班主任工作室活动展示主持人串词 班主任工作室活动展示主持人串词 一、开场主持人： 秋天是个收获的季节，曾经辛勤种下的种子都会结出香甜的果实。今天，我们xx雅工作室的老师们播种的这颗以“研学游”为主题的教育的种子在这个季节里也有了丰硕的成果。为了铭记革命历史，为了缅怀无畏的先烈，为了继承优秀的传统，为了成为更好的自己，我们xx雅班主任工作室在“追求适合学生终身发展教育”班主任理念引领下，用“研学”串联起一个个红色的教育主题，让一场研学，一段游历，成为一次思想的远行；让一番探究、一段思考，成为一次心灵的成长。欢迎大家来到童年不同样---红色引擎 研学互动，xx雅工作室的展会现场。 二、讨论主持人：老师们，相信大家对研学游一定都有自己的认识，我们一起来谈一谈吧！（发言顺序1饶慧 2张琴 3石xx 4胡婷 5熊溢芬6 叶秀萍） 老师们讲得真好！令人更深入地了解到了研学游的意义。下面我们就来看看在研学游的活动中还能碰撞出哪些更精彩的火花吧！三、研学游活动展示1、方丽（丹水） ：走在红色道路上主持人：大家都知道我们武汉市有很多街道都和“红色”有关，丹水池小学的方丽老师就利用这一特点开展了很有意思的研学游活动，有请方老师。主持人：方丽老师带领学生们去到了这么多的街道，还学习了关于这些街道有关的红色历史，相信孩子们一定是受益匪浅！而育才实验小学的张荃老师则是带领学生们用脚去丈量了美丽的祖国，看看他们有什么收获吧！2、张荃（育才实验）主持人：这真是一次奇妙的研学游！ 诶！我还听说新村小学的研学游活动很特别，我们一起来听一听吧！3叶秀萍（新村）4胡婷（新村）：时代列车穿越红色历史5熊溢芬（新村） 主持人：熊老师提出了一个很值得思考的问题，这个问题也一直困扰着我，有没有老师能谈一谈自己的看法？6张琴（黄陂）：红色消防车主持人：这真是一次成功的安全教育，更是一次令学生受益匪浅的红色研学游！主持人：在我们工作室里有四位老师，学校都与二七纪念馆临近，由于近水楼台，二七纪念馆便成了她们的红色研学游的场地！我们来看看她们的活动吧！、胡蓉（二七） ：红色是一本书8、邵媛媛（林祥谦）：林祥谦精神代代传9、王海艳（汉铁）：红色印迹红色传人10、胡xx萍（京汉）：有一种回忆叫红色主持人：红色是一本书、红色是一段回忆、红色是一个印记，红色更是一种精神！11石xx（黄陂)主持人：要我说，石xx老师最厉害！因为整个xx都是他们的后花园！结束语：研学活动让孩子们开阔了眼界，增长了知识，体味了生活的各色滋味，懂得了要学会珍惜。今天，他们用双脚丈量世界，明天他们就会用双手创造未来！ 班主任工作室第一学期工作总结 班主任工作室第一学期工作总结 伴随着寒冬腊八这样一个民族传统的节日，依托我校德育处的工作部署指导思想，本学期又因为本人作为工作室的主持人去参与“北京市小学现代教育研发交流成长中心”的脱产培训一个学期的学习任务，同时还要为了确保班主任工作室隔周二的工作顺利开展，本人对期初的计划做了相应的调整和尽力完成，静心整理一路走过的痕迹，有成长，有反思，有收获，有不足。现将本学期的活动总结梳理如下： 一、个案研究增强研究意识，助力学生个体发展。开学初每一位成员为个案生建立档案，每周五上交研究记录，任老师利用周末的时间为成员的研究记录做点评交流反馈，从而达到给予了成员研究的动力与鼓励，使个案的研究记录详实，成员研究分析假设见解独到，研究意识有明显的提高，为撰写教育案例提供了第一手资料的同时，也促进了个案生形成积极的心理。同时使个案的学生在不断的研究中得到一个良性循环的教育，有了一个良好的健康发展趋势。 二、文化建设作为研究载体，促进班级特色形成。学期初，任老师首先为成员们做了一班一品班级文化建设的解读与范例引领，成员们通过深层次的学习和假期读张万祥老师《班级文化建设三千字解读》一书的品读，使得成员对班级文化建设的内涵有了一个全面的认识和了解，从而站在自身的工作角度，做好自己的班级文化建设，争取通过开展“一班一品”的班级文化建设活动，初步形成自己的班级文化建设特色，而且在班级文化建设的过程中，时刻以学校德育处提倡的学生养成教育为宗旨，做到文化建设巧妙融入养成教育的塑形结合。因为两次雾霾天气的停课，导致工作室停活动两次，使得安排班级文化建设分享的成员没有完全做到展示，但期末会以电子稿的方式上交给任老师，做最后的完善与修改，最终为我所用，为他借鉴。在工作室全体姐妹的认真研究下，努力工作中，在学校领导的大力支持下，本期末工作室也完成了《教育是智慧的（三）》——16位教师的班级文化建设手册一本，这其中有成员们辛勤的汗水，更融入了成员们不小的智慧。同时谷xx和杜xx两位成员分别代表学校参与了昌平区班级文化展示评选活动，其中谷老师