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二篇8事故预防与控制安全对策
事故预防与控制包括事故预防和事故控制。
事故预防是指通过采用技术和管理手段避免事故发生;
事故控制是通过采取技术和管理手段,使事故发生后不造成严重后果或使后果尽可能减小。
对于事故的预防与控制,应从安全教育、安全管理和安全技术等方面入手,采取相应对策。;第一节 事故预防与控制原则;1)防患于未然原则; 2)事故可预防原则;3)避免根除事故原因原则;2.各安全对策之间的关系;安全技术对策着重解决物的不安全状态的问题;
安全教育对策和安全管理对策则主要着眼于人的不安全行为的问题;
安全教育对策主要使人知道应该怎么做;
安全管理对策则是要求人必须怎么做。 ;第二节 安全教育对策;一、安全教育的意义;二、安全教育的内容;1.安全思想教育;2.安全知识教育;一般生产技术知识教育;一般安全技术知识;专业安全技术知识;3.安全技能教育;1)安全技能;2)安全??能培训计划;;三、安全教育对象和内容;安全教育的对象包括企业的各级领导、企业职工、安全管理人员以及职工的家属等。
对于不同的对象,教育的目的和内容各不相同。对各级领导是安全认识和决策技术的教育;对企业职工是安全态度、安全技能和安全知识的教育;对安全管理人员是安全科学技术的教育;对职工家属则是让其了解职工的工作性质、工作规律及相关的安全知识等。
只有准确地掌握了教育的目的,才能有的放矢,提高教育的效果。;1.企业法人及决策层的安全教育;对企业决策层特别是从事高危行业的企业决策层的安全教育实行资格认证制度,只有获得资格认证,持证才能上岗。
取得《安全管理资格证书》后,每隔四年须进行一次培训考核。考核情况记入证书中。
调动工作时,到新单位担任厂长、经理职务者,应在到任10天内(遇有特殊情况最迟不超过30d),持发证部门的培训、考核、认证登记表到调入地区的考核发证部门验证。
培训目标是:树立“安全第一,预防为主,综合治理”思想,熟悉国家安全生产方针、政策、法规、标准,增强安全意识和法制观念,掌握劳动安全卫生基本知识,具有管理本企业安全生产工作和安全决策的能力。;2.企业管理层的安全教育;1)企业中层管理干部及工程技术人员;2)班组长和一般管理人员;3)安全教育方法;3.生产岗位职工安全教育;1)三级安全教育;入厂安全教育是对新入厂的工人(包括到工厂参观、生产实习的人员和参加劳动的学生,以及外单位调动工作来厂的工人)的厂一级的安全教育,由企业主管厂长负责,企业安全卫生管理部门合同有关部门组织实施。
入厂安全教育应包括劳动安全卫生法律法规、通用安全技术、劳动卫生和安全文化的基本知识、本企业劳动安全卫生规章制度及状况、劳动纪律和有关事故案例等项内容。;车间教育是新工人或调动工作的工人被分配到车间后所进行的车间一级安全教育,由车间负责人组织实施。教育内容包括本车间劳动安全卫生状况和规章制度,主要危险、危害因素及注意事项,预防工伤事故和职业病的主要措施,典型事故案例,事故应急处理措施等项内容。
班组安全教育是新工作或调动工作的人到达生产班组之前的安全教育。由班组长组织实施。班组安全教育内容应包括遵章守纪。岗位安全操作规程,岗位间工作衔接配合的安全卫生注意事项,典型事故案例,劳动防护用品的性能及正确使用方法等内容。;2) 特种作业人员安全教育。;特种作业包括;特种作业人员要求;特种作业人员要求;特种作业人员要求;3)经常性安全教育;4)“五新”作业安全教育;5)复工和调岗教育。;3.安全教育的形式大体可分为7种。 ;标语、宣传画;标语、宣传画;标语、宣传画;标语、宣传画;安全教育的形式大体可分为7种。;第三节 安全管理对策;用各项规章制度、奖惩条例约束人的行为和自由,达到控制人的不安全行为,减少事故的目的。
工业安全管理对策具体由管理的模式,组织管理的原则,安全信息流技术等方面来实现。;安全管理的手段主要包括下面几条。;第四节 安全技术对策;一、安全技术对策的基本原则与手段;围板、栅栏、护罩;劳保用品;二、预防事故的安全技术;1.危险最小化设计;2.隔 离; 隔离使用范围;常见的隔离的示例还有:;3.闭锁、锁定和联锁;1) 闭锁和锁定;2) 联锁;(1)联锁常用于下面几方面的控制 ; 联锁常用于下面几方面的控制 ;②在某种危险状态下,联锁可确保操作人员的安全。如大型冲压设备上同时设有手启动和脚踏启动开关、必须手脚同时启动,系统才能工作,保证了人误触动某个开关的情况下不致造成伤害。
③在预定事件发生前,联锁可控制操作顺序和时间,防止错误的次序导致事故的发生。如为防止个人电脑的CPU关键部件因风扇系统未启动而过热甚至损坏,电脑上的联锁装置可使启动电脑时同时启动风扇。;DSN型电磁锁-------机械联锁装置 ;高压开关柜-------闭锁、锁定和联锁 ; ;1.CD10脱扣铁芯顶起
2.锁定轴
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