经济法-铜陵学院.DOCVIP

《经济法》实践教学指导书 一 实践教学目标 本实训指导书适用于铜陵学院法政系法学专业，通过实训教学，学生，提高学生的实际能力。学用的教学理论。1. 实训目的：培养学生，正确2. 实训：3. 实训：春运不再涨价铁路春运票价浮动方案始于2002年，首次对社会关注的春运铁路客运涨价问题举行全国听证会。铁道部当时拟订的调价报告认为，2002年铁路春运价格实行政府指导价，最高涨幅拟为30％－40％。听证后，铁道部发布通知，2002年从北京始发的新型空调车和普通列车，在原票价基础上硬座上浮15％，其它席别上浮20％。2003至2006年的春运火车票价上涨未举行听证会，而调价幅度与2002年上涨情况相同。在2005年“两会”期间，全国政协委员曾提议取消铁路春运车票涨价，而该部门则是一边向委员大倒苦水，一边向公众声称“不存在每一年春运都要专门进行一次价格听证会”。尔后，2006年12月，中国政法大学法律硕士郝劲松以春运期间火车票涨价不合理为由状告铁道部，北京市一中院当庭驳回其诉讼请求，在依法维权受阻后，郝劲松不得不给铁道部长写信，表达自己的美好愿望：火车票不要涨价了。者坚持认为，这是为了利用价格杠杆调节供需矛盾，铁路春运车票涨价对春运高峰客流所产生的削峰填谷、调节客流作用明显。然而，这一说法忽略了一个重要前提条件，即价格杠杆必须在充分竞争的市场中才能起作用。而铁路运输却连有限的竞争都没有。同时，“削峰填谷”亦好，“调节客流”也罢，其最大悖谬在于，本该以运输旅客为目的的铁路部门却以涨价手段力图阻止旅客的流动，由此不可避免地带来关于其价值取向的拷问。2007年1月10日，铁道部新闻发言人王勇平宣布，年铁路春运各类旅客列车一律不再实行票价上涨，今后也不再上浮。至此，每逢年关之时，旅客不用为“一票难求”的同时再遭受票价上浮的“春劫”。这一政策实行后，将有数千万旅客直接受益问题：1.价格法对铁道部的行为有所规制吗？2.市场竞争对价格的形成有何作用？价格法如何促进竞争？3.政府是否应当对铁路票价实行指导价？4.价格法的目标和宗旨是什么？1.实训目的：使学生掌握同时培养学生能力2.实训方式：3.实训： 实训方式 学时 1 课堂讨论 随堂进行 2 2 模拟训练 课外进行 4 3 综合案例分析 随堂进行 2 4 法律咨询 课外进行 4 5 模拟法庭 课外进行 6 6 观看光盘并分析经典案例 课堂进行 2 合 计 20 四、实践教学考核方法和标准 （一）考核方法 在实训过程中重点考核学生的分析问题与解决问题的能力，在实训结束前，学生除提交实训报告、实训日记外，指导教师应对每个学生进行考查，考查以笔试和口试形式进行，根据考查情况、实训报告的质量，并结合实训期间的综合表现、组织纪律、任务完成情况等方面（所占比例：实训表现30%，实训报告质量40%，考查成绩30%）综合评定，具体按优（90分以上）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）5级记分制评定学生实训成绩。 （二）考核标准 　　优秀：能很好地完成实训任务，达到大纲中规定的全部要求，实训报告能对实训内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析。在考核时比较圆满地回答问题、并有某些独到见解。实训态度端正，实训期间无违纪行为。 　　良好：能较好地完成实训任务，达到大纲中规定的全部要求。实训报告能对实训内容进行全面、系统的总结。考核时比较圆满地回答问题。实训态度端正，实训期间无违纪行为。 　　中等：能完成大部分实训任务，达到大纲中规定的主要要求。实训报告能对实训内容进行比较全面的总结。考核时能正确回答主要问题。实训态度端正，实训期间无违纪行为。 合格：基本能完成大部分实训任务，但达不到大纲中规定的主要要求。实训报告基本能对实训内容进行比较全面的总结。考核时基本能正确回答主要问题。实训态度基本端正，实训期间无违纪行为。 不合格：不能完成大部分实训任务，达不到大纲中规定的主要要求。实训报告不能对实训内容进行比较全面的总结。考核时不能正确回答主要问题。实训态度不够端正，实训期间有违纪行为。