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项目7 组合逻辑门电路的安装与测试 【项目目标】 ●了解常见组合逻辑电路编码器、译码器的基本功能； ●了解编码器、译码器的典型集成电路的引脚功能并能正确使用； ●掌握组合逻辑电路的分析方法和步骤； ●能根据逻辑需要设计组合逻辑电路。 【参考学时】 10学时 任务1 编码电路的安装与测试 【教学目标】 ●了解编码器的编码原理； ●认识典型集成编码电路； ●能够利用74LS148集成芯片制作8线-3线编码电路。 【教学重点】 能够利用74LS148集成芯片制作8线-3线编码电路。 【教学难点】 能够利用74LS148集成芯片制作8线-3线编码电路。 【参考学时】 3学时 【教学过程】 一、任务导入 以计算机通过键盘发出指令作为导入引入编码电路，计算机键盘连接着编码器，我们每按下一个键，编码器就产生一个对应的二进制代码，以便计算机作出相应的处理。让学生从感性上认识到编码电路的功能与重要性，激发学生学习兴趣。 二、任务准备 1．认识编码器 编码器是一种常用的组合逻辑电路。所谓编码就是用二进制代码表示特定对象的过程。能够实现编码功能的数字电路称为编码器。 按输出代码种类的不同，可将编码器分为二进制编码器和二—十进制编码器两种。 （1）二进制编码器 二进制编码器：将2n 个输入信号编成n位二进代码的电路。 下图是三位二进制编码器示意图。输入：八个编码信号，用I0、I1、…I7A、B、C，A、B、CA B C 0 1 2 3 4 5 6 7 I0 I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 （2）二-十进制编码器 二-十进制编码器:将十进制数的十个数字0~9编成二进代码的电路。最常用的是8421BCD编码器。它有十个输入，分别用I0、I1、…I9 来表示；四个输出分别用A、B、C、DA B C D 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 I0 I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 2．典型编码集成电路 在实际的编码集成电路中，为了避免出现在多个输入同时有信号情况下出现输出的混乱现象，常常将电路设计成优先编码方式，即允许几个输入端同时有信号，但只对其中优先级别最高的对象进行编码。 常用的中规模集成电路8线-3线优先编码器有74LS148。 下图中，~ 代表8个输入端，~代表3位输出。、、分别为使能输入端、扩展输出端和使能输出端。 表7-3优先编码器74LS148的功能表 使能 输入 输入 输出 扩展 输出 使能 输出 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ? ? ? ? ? ? ? ?1 1 1 1 1 1 1 1 0 ? ? ? ? ? ? ?1 0 ? ? ? ? ? ?1 1 0 ? ? ? ? ?1 1 1 0 ? ? ? ?1 1 1 1 0 ? ? ?1 1 1 1 1 0 ? ?1许几个输入端同时有信号，但只对其中优先级别最高的对象进行编码。 常用 1 1 1 1 1 0 ?1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 ①为最高优先级，即只要=0，不管其他输入端是0还是1，输入只对编码。 ②为使能输入端，只有=0时编码器才工作。 三、任务实施 1．连接电路进行调试 ①准备好元器件。 ②按照学生工作页（2）各元件引脚焊牢并剪去多余部分。 ③检查无误后，在电路上接入＋5V直流电源。观察4个输出指示灯的亮暗情况。 ④依次按下I0~I7对应的八个按钮，观察4个输出指示灯的亮暗情况。 ⑤若输入对应按钮按下为1，断开为0；输出对应发光二极管亮为1，发光二极管灭为0，列出相应的真值表填入学生工作页（2）的表格中。 四、任