人教部编版七年级语文下册第16课《短文两篇》课件 (共49张PPT).ppt

* 整体感知 自由朗读课文，疏通生字词，把不理解的字、词、句标注出来。 甚蕃（ ） 淤泥（ ） 濯（ ） 清涟（ ） 蔓（ ） 亵玩（ ） 噫（ ） 颐（ ） 鲜有闻（ ） 隐逸（ ） fán yū zhuó lián wàn xiè yī yí xiǎn yì ◆字词学习 爱莲说 　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 值得 从 助词，的 多 很 我 沾染（污秽） 洗 过分艳丽 助词，放主谓间，取消句子的独立性 而，连词，表转折 形容词作动词，远播 更加 竖立 连词，表转折 靠近玩弄。亵，亲近而不庄重。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花 之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何 人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 认为 隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳。 指品德高尚的人 少 应当 多 《爱莲说》 水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。 　　 晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。 　 　 水中陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。 东晋的陶渊明唯独喜欢菊花。 从唐朝以来，世人大多很喜爱牡丹。 予（yú）独爱莲之出淤泥而不染，濯（zhuó）清涟而不妖， 中通外直，不蔓(màn)不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵(xiè)玩焉。 我唯独喜爱莲花从污泥中长出却不被沾染，在清水中洗涤过却不显得妖艳， （它的茎）内空外直，不生藤蔓，不长枝节，香气传得越远越清芬，它笔直地洁净地立在那里，（人们）只能远远地观赏（它们），但不可以接近玩弄。 予谓菊，花之隐逸(yi）者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫(yī)！菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 　　 我认为，菊花是花中的隐士； 牡丹是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。 唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听说了。 对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人应该是很多了。 一个“独”字，表现出作者不与世俗同流合污的态度。 1.怎样理解文章中多次出现的“独”字？ 2.作者眼中的“莲”具有哪些君子品质？ “出淤泥而不染”： 不同流合污； “濯清涟而不妖”：不孤芳自赏； “中通外直，不蔓不枝”：通达正直，行为端正； “香远益清，亭亭净植”：志洁行廉，美名传扬； “可远观而不可亵玩焉”： 仪态庄重，令人敬重。 3.作者为什么在第2段再次写菊、牡丹? 以莲为中心，用菊正衬，用牡丹反衬，含蓄地表达了自己不慕名利、洁身自好的生活态度以及对追名逐利、趋炎附势世风的鄙弃。 4.“莲之爱，同予者何人”，这句话运用了什么修辞方法，有什么表达作用？ 反问。表面上感叹爱莲者少，实际感叹与自己一样不慕名利、洁身自好者太少了。 爱莲说 结构梳理 不慕名利 洁身自好 莲 菊→隐逸者→逃避现实→正衬 生长环境 体态香气 风度气质 君子→托物言志 牡丹→富贵者→庸俗逐利→反衬 谈笑有鸿儒（ ） 惟吾德馨（ ） 无案牍之劳形（ ） 亭亭净植（ ） 古义：大 今义：鸿雁 古义：德行美好 今义：芳香 古义：形体、躯体 今义：形状 古义：立 今义：栽种 文言小结 ◆古今异义 斯是陋室（ ） 当是时（ ） 有仙则名（ ） 不能名其一处也（ ） 判断动词，是 代词，这 动词，出名 动词，说出 ◆一词多义 无丝竹之乱耳（ ） 何陋之有（ ） 花之君子者也（ ） 助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译 助词，宾语前置的标志，不译 结构助词，的 陶后鲜有闻（ ） 芳草鲜美，落英缤纷（ ） 读xiǎn，少 香远益清（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ） 读xiān，鲜艳 动词，远播 形容词做状语，从远处 山不在高，有仙则名（