七年级数学下册 10.1 统计调查 10.1.1 全面调查课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 10.1.1 全面调查 七年级下册 学习目标 2 理解全面调查及相关概念. 会用全面调查的方法进行调查. (1)中央电视台《诗词大会》的收视情况怎样？ (2)班级里同学出生主要集中在哪一年？ (3)本年度最受欢迎的影片是哪几部？ 在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题. 要解决这些问题，需要进行统计调查. 怎样来进行统计？ 问题思考 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？如何调查？ C.动画 E.戏曲 A.新闻 B.体育 D.娱乐 活动探究 举手的方式 问卷的方式 还有没有其他方法？ 活动探究 就上面的问题，我们设计一份调查问卷 调 查 问 卷 年 月 日 在以下五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）（单选） A.新闻 B.体育 C.动画 D.娱乐 E.戏曲 填完后，请将问卷交数学课代表. 如果想进一步了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？ 问卷中应该增加性别项. 活动探究 利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为数据. 收集到全班每位同学最喜欢的节目的编号如下： CCAD BCAD CDCE ABDD BCCC DBDC DDDC DCEB BDDC CEBD ABDD CBCB DD 活动探究 讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？ 这样得出的数据杂乱无章，还要经过数才能清楚，所以为了更清楚的看出全班同学喜爱节目的情况，统计中经常用统计表整理数据. 活动探究 请对前面数据的整理填写在下表： 全班同学最喜爱节目的人数统计表 类别 划记 人数 百分比 A新闻 B体育 C动画 D娱乐 E戏曲 合计 4 8% 10 20% 15 30% 3 6% 18 36% 50 50 100% 上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况. 活动探究 为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据. 请根据上面的统计表画出条形图. 4 10 15 18 3 条形图的特点：条形图能清楚地表示出每个项目的具体数目. 活动探究 动画 30﹪ 娱乐 36﹪ 新闻 8﹪ 体育 20﹪ 扇形图的特点： 扇形图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比. 扇形图 戏曲 6﹪ 活动探究 画扇形图时，首先按各类节目所占的百分比算出对应扇形的圆心角度数，然后在一个圆中，根据算得的各圆心角度数画出各个扇形，并注明各类节目的名称及其相应的百分比. 思考：如何画扇形图？ 我们知道，扇形图通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比.且扇形的大小是由圆心角的大小决定的. 如何求圆心角的度数？ 圆心角的度数=百分比×360° 活动探究 请你在下面的圆中根据算得的圆心角的度数画出各个扇形，并注明各类节目的名称及相应的百分比.圆心角越大,扇形在圆中的比例_______. 新闻：360 ° × ％≈ ° ， 体育：360 ° × ％≈ ° ， 动画：360 ° × ％≈ ° ， 娱乐：360 ° × ％≈ ° ， 戏曲：360 ° × ％≈ °. 越大 8 20 30 36 6 22.8 72 108 129.6 21.6 活动探究 你能说出条形图和扇形图的相同点和不同点吗？ 相同点： 都能了解喜欢哪种节目的人数最多和最少. 不同点： 条形图能得出具体喜欢每种节目的人数，扇形图能得出各种人数的百分比. 活动探究 像这样考察全体对象的调查叫做全面调查. 全面调查 例如：调査本班同学的视力; 对乘坐某班次火车的乘客进行安检. 活动探究 全面调查的一般步骤 分析数据 描述数据 整理数据 收集数据 1、从统计表和图中获取信息 2、用统计图直观地描述数据 3、利用统计表整理数据 4、一般用调查问卷来收集数据 活动探究 1．下列调查中，最适宜采用全面调查方式的是( ) A．对重庆市中学生每天学习所用时间的调查 B．对全国中学生心理健康现状的调查 C．对某班学生进行6月5日是“世界环境日”知晓情况的调查 D．对重庆市初中学生课外阅读量的调查 C 随堂检测 2．以下问题不适合全面调查的是( ) A．调查某班学生每周课前预习的时间 B．调查某中学在职教师的身体健康状况 C．调查全国中小学生课外阅读情况 D．调查某校篮球队员的身高 C 3．下图是某班学生参加课外兴趣小组的人数占总人数比例的统计图，则参加人数最多的课