吉林省长春市双阳区七年级数学上册 2.9 有理数的乘法练习教案 （新版）华东师大版.docVIP

2.9有理数的乘法 教学内容 2.9有理数的乘法 序号 教学时间 教具 知识与技能：1。掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算； 2．培养学生观察、归纳、概括及运算能力． 过程与方法：学生自主学习，小组合作，观察探究，教师指导 情感态度与价值观：培养学生观察，思考，应用能力；实事求是的态度。 重 点 难 点 乘法的符号法则和乘法的运算律． 积的符号的确定及乘法的运算律的灵活使用 教学流程 教 学 内 容 教法学法设计 预 习 展 示 总 结 巩 固 一、选择 1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积( ) A.一定为正 B.一定为负为正为负2.若干个不等于0的有理数相乘,积的符号( ) A.由因数的个数决定 B.由正因数的个数决定 C.由负因数的个数决定 D.由负因数和正因数个数的差为决定 3.下列运算结果为负值的是( ) A.(-7)×(-6) B.(-6)+(-4)C.0×(-2)(-3) D.(-7)-(-15) 4.下列运算错误的是( ) A.(-2)×(-3)=6 B. C.(-5)×(-2)×(-4)=-40 D.(-3)×(-2)×(-4)=-24 5.若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数( ) A.都是正数 B.是符号相同的非零数 C.都是负数 二、填空 1.如果两个有理数的积是正的,那么这两个因数的符号一定______. 2.如果两个有理数的积是负的,那么这两个因数的符号一定_______. 3.奇数个负数相乘,结果的符号是_______. 4.偶数个负数相乘,结果的符号是_______. 5.如果,那么6.如果5a0,0.3b0,07c0,那么7.-0.125的相反数的倒数是________. 8.若a0,则;若a0,则三、解答 1.计算: (1) ; (3)(-7.6)×0.5; (4) . 2.计算. (1) ; (3) 检测新知 反 思 1 教学目标 内容要求