北师大版八年级数学下册 1.2 提公因式 课件(共15张PPT).pptx

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北师大版八年级数学下册 1.2 提公因式 课件(共15张PPT)

学习寄语 学习是件愉快而有意义的事,但有时是会遇到困难的。困难是虎又是羊,看你是虎还是羊。你是绵羊它是虎,你是老虎它是羊。回顾与思考整式的乘法因式分解1、什么叫做因式分解?2、整式乘法与因式分解有何关系?把一个多项式化成几个整式积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解.因式分解与整式乘法是互逆过程因式分解的结果一定是几个整式的乘积的形式ma+mb+mc3、乘法分配律:m(a+b+c)=即:ma+mb+mc=m(a+b+c)---因式分解提公因式法1.多项式ab+ac由几项组成?各项有相同的因式吗?有两项组成:ab,ac;各项有相同的因式为:a2.多项式mb2+mnb-mb有几项?各项有相同的因式吗?有三项:mb2,mnb,-mb,相同因式为:mb多项式中各项都含有的相同因式,叫做这个多项式各项的公因式。怎样找多项式的公因式?找出下列多项式中各项的公因式。? 4x+8y ? ma+mb ? 2x2y+6x3y2 ? a2b–5ab+9b ⑤ a(x-3)+b(x-3)4m2x2yb(x-3)例: 找 2x2y+6x3y2的公因式。xy 221系数:最大公约数字母:相同字母指数:最低次幂所以,公因式是2x2y。活动一:小组探究如何确定多项式中各项的公因式 (学案)1.系数:多项式各项系数的最大公约数。 多项式各项中都含有的相同的字母。2.字母:相同字母的指数取最低次幂3.指数:注:多项式各项的公因式可以是单项式,也可以是多项式公因式与多项式的各项之间是乘积的关系.找多项式各项公因式的步骤:牛刀小试写出下列多项式各项的公因式:(口答)(1).8x-72(2).5y3+20y2(3).a2b-5ab(4).8a3b2–12ab3+4ab(5).a(x+y)–b(x+y)85y2ab4ab(x+y)把一个多项式中各项含有的公因式提出来,将多项式化成两个因式乘积的形式,这种因式分解的方法叫做提公因式法。例题分析例1.将下列各式因式分解:1.3x+x3;2.9x2–6xy+3xz.提公因式的步骤:一,找公因式;二,提公因式,三,确定另一个因式,即用多项式除以公因式,将多项式化成两个因式乘积的形式活动二:快速反馈把下列各式因式分解:1.2x2-4x;2.12x2y+18xy2 ;3.8a3b2-12ab3c+ab.=2x(x-2)=6xy(2x+3y)=ab(8a2b-12b2c+1)例题分析活动三:变式训练把下列各式因式分解:(1). -ab2+2ab-3b,(2). -6ma3+8ma2-12ma.例2. 把 -24x3–12x2+28x 因式分解.当多项式第一项系数是负数,通常先提出“-”号,使括号内第一项系数变为正数,注意括号内各项都要变号。常见错误:把下列多项式分解因式:(1). 12x2y+18xy2; (2). -ab2+2ab-3b;(3). 8a3b2-12ab3c+ab没有变号没有提尽解:12x2y+18xy2 =3xy(4x+6y)解:-ab2+2ab-3b =-b(ab-2a-3)=6xy(2x+3y)=-b(ab-2a+3) 当多项式的某一项和公因式相同时,提公因式后剩余的项是1--漏项。解:8a3b2–12ab3c+ab=ab·8a2b-ab·12b2c+ab·1=ab(8a2b-12b2c)+1)1.多项式是几项,提公因式后也剩几项。2、当多项式的某一项和公因式相同时,提公因式后剩余的项是1。3、当多项式第一项系数是负数,通常先提出“-”号,使括号内第一项系数变为正数,注意括号内各项都要变号。4、公因式要提尽。5、最后的结果一定是乘积的形式。提公因式法因式分解与整式的乘法互为逆运算提公因式法因式分解应注意:小结与反思这节课的收获是什么?1、什么叫公因式、提公因式法?2、确定公因式的方法:1)定系数 2)定字母 3)定指数3、用提公因式法分解因式的步骤:一.找公因式;二.提公因式;三.确定另一项因式。把多项式化成两个因式乘积的形式。4、用提公因式法分解因式应注意的问题:(1)公因式要提尽;(2)小心漏项;(4)结果一定是乘积(3)首项负号要提出;拓展延伸:1、利用因式分解进行计算:已知a+b=6,ab=7,求多项式a2b+ab2的值。2、因式分解计算(-2)101+(-2)1003、利用简便方法计算: 4.3×199.8+0.76×1998-1.9×199.8 4、把 9am+1–21am+7am-1因式分解.作业布置:1、新课标:提公因式法(第1课时)2. 思考:公因式也可能是多项式,如果是多项式,又当如何分解因式呢?举例并尝试。小小数学家: 今年是2014年,这儿有一道计算题。已知x4+x3+x2+x+1=0, 求1+x+x2+x3+…+x2014的值。聪明的同学,

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