六年级作文指导记叙文的选材与结构1500字.doc

六年级作文指导——记叙文的选材与结构 [1500字] 六年级作文指导——记叙文的选材与结构 一、训练目标： 1、 学会围绕题目和中心选材，能基本达到新、真、熟、小、深（切题、真实、新颖和有意义）的原则。 2、 能写出一篇典型结构的记叙文。 二、训练指导： 记叙文是记叙人的言行和事情的经过，表现一定中心思想的文章。如何写好记叙文，首先看选材。所谓的“选材”就是根据写作要求从已积累的材料中选择要用的材料。 （一）选材的原则： 1、要围绕中心选择取舍：一般来说，对表现中心思想起重要作用的材料，要进行详写；对表现中心思想起辅助作用的材料要进行略写。 2、选择熟悉、真实的材料：不能胡编乱造，夸大其词违反客观实际，只有真实才能给读者以亲切感。 3、选择的材料要新颖、典型、生动：在写作中，要力求在选材时多下功夫，做到别人说过的话，我不原样地说；别人用过的材料，我不照搬来用。这样才能避免一般化，使人耳目一新。我们要善于观察生活，感受生活，捕捉生活中的“闪光点”，“见人所未见，发人所未发”，这样才有可能写出好作文。 4、选取有个性特点的细节材料：从“大处着眼，小处落墨”，从小事情中见大道理。 （二）典型记叙文的结构：（注意六要素） 第一段：开头点题（开门见山、排比句、比喻修辞手法、引用法、环境描写） 第二段：过渡，引出事情 第三、四、五段：记叙事情的起因、经过、结果（注意，一定要将事件的六要素交代清楚） 第六段：小结事件，抒发感情 第七段：总结全文，点题，说出感悟。（照应开头） 三、 范文赏析： （一）最美的珍藏 开启记忆大门，挖掘心灵深处，看见了那一段段美好的回忆，那永远珍藏于心灵的回忆。