(新人教版)七年级语文上册导学案：14《秋天》导学案（含答案）.docVIP

█ 锁定目标 1.（知识目标）正确、流利、有感情地朗读课语言，把握作者的感情。感知诗歌内容，揣摩品味语言。 培养热爱大自然、热爱生活的思想感情。 ?背景资料：《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《预言》。当时作者是个二十几岁的大学生。这首诗不像那个时期的诗人们爱用象征手法，写得神秘莫测，也不像他先前的作品拘泥于个人狭小的天地，而是将视野投向乡野，投向普通人的活动场景，表现出一派明朗纯净的诗意诗风。 全诗以“秋”为主轴，平行地展开三幅画面：农家丰收图、霜晨归渔图、少女思恋图。每幅图都按照由远及近的顺序来写，都是由末句收束描写侧重点，如“栖息在农家里”“游戏在渔船上”“梦寐在牧羊女的眼里”分别描绘了农家的秋天，渔船上的秋天，牧羊女眼里的秋天。层次分明，我们在平时的写作中也可以试着借鉴这种写法。 1.给下列加点字注音。 ⑴肥硕（???? ）?? ⑵栖息（???? ）?????⑶寥阔（???? ）⑷枯涸（?? ）⑸清洌（? ） ⑹梦寐?????????? 2.品味下列加点词的深刻含义。 （1）放下饱食过稻香的镰刀。? （2）秋天栖息在农家里。 本诗作者__，四川万县人。现代__、___，代表诗集______________等。 整体感知 根据诗歌内容，概括说说每一小节表现的是具有什么生活特点的秋景图，填在横线上。 ??? ______________：幽谷、、瓜果 秋??? __________：、圆网、渔船  天??? ____________：蟋蟀、、牧羊女脉络梳理 1.为什么说这是一幅乡村秋景图？ 2.诗歌抒发了作者怎样的感情？ 3.作者是按什么顺序写景的？ 二．语言品析 4.本诗语言准确，生动传神。找出你喜欢的句子有感情地读一读，并做好批注。 ??? 学法链接（一）： ??? 我最喜欢__________________________________这句话，因为它运用__________的修辞，写出了__________________。 5.想象每幅画面中人物的身份、活动、心情，用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画，并说出为什么喜欢这幅图。 ??? 学法链接（二）： ??? 我最喜欢__________________这幅画，从中我想象到_______________________的情景。 6.为什么“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”这比喻用得好？找出句子中的错别字并改正。 （1）向江面的冷雾撤下园园的网。（????? ）???????? （2）轻轻摇着归舶的小浆。（???? ） （3）草野在悉蟀声中更辽阔了。（??????? ） 2.选出下列诗句中节奏划分正确的一项（?????? ） A.伐木声丁丁/地飘出/幽谷????????????? B.秋天/栖息在/农家里 C.放下饱食过/稻香的/镰刀????????????? D.震了/清晨/满/披着的/露珠 ??? 重读课文“震荡了清晨满披着的露珠……秋天栖息在农家里”这部分文字，回答问题。 3.这节诗从多种感官角度出发，描写秋景。“伐木声丁丁地飘出幽谷”一句是从______角度，写出了幽谷_______的特点。“稻香”从_____角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。 4.“秋天栖息在农家里”一句运用了________________的修辞手法。 失误点总结：______________________ _ 应对措施：___ 课前早知道 重点：通过朗读课文，热爱大自然、热爱生活的思想感情。 小贴士 █链接资料 █ 写法指导 写作小窍门 写景有层次 █ 学法指导 预习巧导航 课堂深探究 对点及时练