(新人教版)初中部九年级语文上册 21 陈涉世家（第2课时）教案.docVIP

陈涉世家 教学目标 知识与能力 1、了解课文基本内容和陈胜的人物形象 2、进一步掌握文言文字词 过程与方法 通过诵读、句读，理解起义的原因及谋划；起义的发动和发展。 情感与价值观 1、了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。 2、让学生树立远大理想，立志为国家多作贡献 怅恨久之 失望叹恨 苟富贵 假使 若为佣耕 你 陈涉太息曰 长叹 发闾左 征发 贫苦人民 度已失期 推测、估计 误期 举大计 发动大事，指起义 等死 同样 苦秦久矣 苦于，以……为苦 数谏故 古代下对上直言劝戒 上使外将兵 命令、派遣 楚人怜之 爱怜 或以为死 有人认为 诚以吾众诈自称 果真 假装 知其指意 意图 宜多应者 应当 足下事皆成 古人对于别人的敬称，指对方 念鬼 考虑、思索 此教我先威众耳 威服 固以怪之矣 本来 间令吴广 暗中 旦日 第二天 素爱人 平素，一向 并杀两尉 一道、共同 借第令毋斩 即使 又 宁有种乎 难道 从民欲也 顺从、依从 为坛而盟 盟誓 蕲下 攻下，攻克 徇蕲以东 攻取，率军巡行，使人降服 比至陈 等到 三老 封建社会里掌管教化的乡官 豪杰 当地有声望的人 身被坚执锐 亲自 社稷 代指国家 刑其长吏 惩罚 二、归纳重点词语 1、通假字 （1）苟富贵，无相忘。??????????? 无，通“毋”，不要。 （2）发闾左適戍渔阳??????????????? 適，通“谪”。 （3）为天下唱??????????????????????唱，通“倡”，首发。 （4）固以怪之矣??????????????????? 以，通“已”，已经。 （5）将军身被坚执锐??????????????? 被，通“披”，披着，穿着。 2、古今异义 今亡亦死???????????????????? 古义：逃亡。??????????????????今义：死亡。 又间令吴广之次所旁丛祠中。??? 古义：私自，偷着。?????????? 今义：空隙。 卒中往往语。????????????? 古义：处处。??????????????? 今义：常常。 将军身被坚执锐。?????? 古义：亲自。???????????????????今义：人、动物的躯体。 会天大雨。?????????? 古义：适逢，恰巧。?????????? 今义：集会，见面等。 楚人怜之。?????????? 古义：爱戴。??????????????????????????? 今义：怜惜，可怜。 夜篝火。????????????古义：用笼子罩着的火。??? 今义：在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。 而戍死者固十六七。??古义：十分之六七，表分数的约数。????????????? 今义：整数的约数，十六或十七。 比至陈。?? ????????????????? ?古义：等到。?????????????????今义：比较，比方。 号令召三老、豪杰来会计事。??? 古义：动词“会”与“计”的连用，聚会商议。 今义：管理财物的人员。 陈胜、吴广皆次当行。??????????古义：编次。?????? 今义：次序；品质差等。 3、词类活用 天下苦秦久矣???????????????苦，形容词的意动用法，以……为苦，苦于。 乃丹书帛曰“陈胜王”???????丹，名词作状语，用朱砂。 置人所罾鱼腹中?????????????罾，鱼网，名词活用为动词，这里是用网捕的意思。 固以怪之矣。???????????????怪，形容词的意动用法，认为……奇怪，对……感到奇怪。 夜篝火?????????????????????篝，名词作动词，用笼罩着。 狐鸣呼曰???????????????????狐，名词作状语，像狐狸一样。 卒中往往语，皆指目陈胜。???目，名词活用为动词，用眼睛示意。 广故数言欲亡，忿恚尉???????忿恚，形容词的使动用法，使……恼怒。 将军身被坚执锐?????????????坚，形容词活用为名词，坚固的铁甲；锐，形容词活用为名词，锐利的武器。 皆刑其长吏? ????????????????刑，名词活用为动词，惩罚。 4、一词多义 （1）会 A.会天大雨（恰逢） B.与皆来会计事（聚集、聚会） ?? （2）将 A.项燕为楚将（名词、将领、大将）