(新人教版)初中部九年级语文上册 6《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案.docVIP

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》 教学目标? 1、?了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。? 2、?体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。? 3、朗读练习，在朗读中受到自由、平等、和谐、和平、正义等思想的熏陶。? 教学重点? 1、?理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义。? 2、?通过朗读和背诵，体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。? 教学难点? 理解雨果对伏尔泰的高度评价、对启蒙思想的当代阐发。? 教学准备 1、课前布置学生查找资料，讲述伏尔泰的故事，聚焦于伏尔泰为弱势人群呐喊、奋争的正义行动，以帮助学生更好地理解课文。? 2、查找资料，了解浪漫主义、启蒙运动的含义。? 3、?利用工具书，扫除文字障碍。 4.、多媒体课件 教学方式：朗读、置疑、讨论、合作、探究。? 学法引导 学习本文，首先是通读全文，结合课后练习一，理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义；其次是通过朗读和背诵，体会雨果的充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。 由于本文涉及的时代和思想背景与我们的现实生活相距较远，加上大家现在还不太清楚启蒙运动在西方历史上的重大意义，因而较难理解雨果对伏尔泰的高度评价、对启蒙思想的当代阐发，也很难激起感情的共鸣。所以，这就需要我们从历史课本、从有关伏尔泰的故事中了解伏尔泰为弱势人群呐喊、奋争的正义行动，以便更好地理解课文 教学过程? 一、导入新课? 1778年，“教导人们走向自由的”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，另一位伟大的人道主义斗士――维克多雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上，发表了一篇激情澎湃的演讲。让我们一起走近伟人，去领略这两位杰出人物的思想光辉。 二、检查预习? 1.正确书写 陨落 诅咒 曙光 赋予 深邃 睿智 怜悯 鞠躬 弥留之际 媚上欺下 兼而有之 孤军奋战 黎民百姓 恪尽职守 洋洋得意 登峰造极 浩瀚无际 不屈不挠 坚定不移 恼羞成怒 2.积累生字嘘（xū）叫 余晖（huī） 灵柩（jiù） 深邃（suì） 睿（ruì）智 蕴（yùn）涵 曙（sh）光 鞠（jū）躬诅咒：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。 登峰造极：比喻达到顶峰。 俯伏：趴在地上（多表示屈服和崇敬）。 凌驾：高出别人，压倒别的事物。 兼而有之：同时涉及或具有几种事物。 浩瀚无际：形容广大、繁多、没有边际。 不屈不挠：形容不畏强暴和困难，十分顽强，决不屈服。 恪尽职守：能够尽其职守，努力做好自己的工作。 :《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 4.人物介绍以及背景介绍 伏尔泰：法国十八世纪资产阶级启蒙运动的旗手，历经路易十四路易十五路易十六三个封建王朝，目睹封建专制主义由盛转衰，深刻预见革命必将到来。作品以尖刻的语言和讽刺的笔调而闻名。他说：“笑，可以战胜一切，这是最有力的武器。”诸多作品中《哲学通信》被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”，标志法国启蒙运动的真正开始。他以非凡的才智、锐利的思想及对黑暗的封建专制主义所作的揭露，使他在人民中间享有崇高的声望。? 启蒙运动：18世纪西方资产阶级继文艺复兴之后所进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动。弘扬理性、反对宗教、提倡人权。教导人们勇于反抗，追求正义。? 5.文体 演说词（议论文） 6.演说内容 这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞，也是对正义的呐喊，良知的呼唤，是演讲中的精品。 三、听读课文,初步感知课文(见课件) 四、整体感知? 理清作者写作的思路,本文可分四部分：? 一、（1）介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位和他所生活的时代，高度评价其世纪性的贡献。 二、（2～9）歌颂伏尔泰的丰功伟绩，评价其卓越贡献。 三、(10～12)：赞扬伏尔泰的非凡人格。 四、 (13～14)：介绍伏尔泰的时代意义 五、品读课文，赏析语言? 1、导读：? 雨果是19世纪浪漫主义文学的代表人物。这篇演讲很好的展现了他的浪漫主义语言风格。本文的语言激情洋溢，在语言的背后，的雨果对黑暗现实和不合理制度的尖锐抨击，对人道主义的热切呼唤。这种诗化的语言主要有下面几个特点：? 鲜明对比，如：“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。? 生动比喻，如：开头“……，一颗巨星陨落了。”一句用比喻的方法来说伏尔泰的逝世。? 渲染夸张，如：“既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓出来！”? （这富有激情的生动呼告，表现了雨果与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念。结合练习三/4进行。方法可用对话式，合作探究。）