(新沪教版)九年级化学下册6.1 物质的溶解复习教案.docVIP

6.1 物质的溶解 主备人 用案人 授课时间 年 月 日 第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 复习本节基础知识。 2、通过典型习题的分析与讲解，培养学生分析问题，解决问题的能力。 重点 教学目标1 2 难点 教学目标1 2 教法及教具 分析与讨论 练习与巩固 交流与展示 实验与探究 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 1、如果物质以细小的固体颗粒分散在水中，则形成________液；若物质以小液滴分散在水中，则形成_________液。物质以______或______的形式均匀分散到另一种物质中的过程，叫做物质的溶解。_______叫做溶液。 2、物质溶解于水形成溶液的过程中，通常伴有_________的变化。有些物质溶解使溶液的温度升高，溶解________热（填“吸”或“放”下同），如_________、_____；有些物质溶解溶液的温度几乎不变，如________；有些物质溶解使溶液的温度降低,，溶解________热，如_________。 3、少量的固体物质溶于水，使溶液的__________点降低，________点升高。因而，在严寒的冬季，厨房里的水结冰，而盐水、食醋却不容易结冰；煮沸的汤比煮沸的水温度要高。这一性质还常为人们所利用。例如，冬天常在汽车的水箱中加入少量的___________之类的物质，以防止水箱中的水结冰，人们常向公路上的积雪撒些盐，使冰雪很快融化。 4、水、食盐水溶液、蔗糖水溶液、稀硫酸和氢氧化钠溶液，能导电的是______________；不能导电的是________。某些固体物质在水中溶解时能生成自由移动的___________，所以这些物质的水溶液能够导电。例如，食盐溶于水能生成自由移动的____和______，稀硫酸中含有自由移动的_______和______，所以食盐水和稀硫酸都能够导电。蔗糖溶于水后，蔗糖以_______的形式存在于水中，因此蔗糖水溶液不能导电。在电解水的实验中，要在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是___________ 复习提问下列知识点 物质的溶解溶液悬浊液乳浊液 乳化作用(2011.烟台市)洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是( ) A．用汽油洗去手上的油污B．用洗洁精洗去餐具上的油污 C．用酒精洗去试管中的碘D．用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈 例2．(2011.烟台市)下列有关溶液及其性质的说法中错误的是( ) A．海水的凝固点比水低 B．溶液和浊液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关 C．一定温度下，物质的溶解度随水的量的变化而变化 D．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子 些性质 1．(2011．成都市)衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，因为洗涤剂( ) A．可以软化水B．具有乳化的功能C．可以沉降杂质D．溶于水时放热 2．(2011．大连市)下列说法中，错误的是( ) A．洗涤剂可乳化餐具上的油污 B．汽油可溶解衣服上的油渍 C．氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂 D．长期用硬水洗涤的衣物会变硬 3．(2011．苏州市)将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著降低的是( ) A．浓硫酸 B．硝酸铵 C．火碱 D．蔗糖 4．(2011.绵阳市)阳刚同学按教材中的家庭小实验自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制的汽水变得冰凉可口，他想到可以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果，他应该买的是( ) A．硝酸铵 B．小苏打 C．生石灰 D．食盐 5．(2011.淄博市)下列物质溶解于水时，溶液的温度无明显变化的是( ) A．浓硫酸 B．氢氧化钠固体 C．氧化钙固体 D．硝酸钾晶体 6．(2011.烟台市)下列有关溶液及其性质的说法中错误的是( ) A．海水的凝固点比水低 B．溶液和浊液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关 C．一定温度下，物质的溶解度随水的量的变化而变化 D．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子 7．(2011．德州市)(4分) 已知：①向水中加入固体氯化钠，溶液的密度增大；②向水中加入乙醇，溶液的密度减小；③向盐酸中加入碳酸钙，溶液的密度增大。 如下图所示，将鸡蛋放在三种液体中进行实验，最终鸡蛋下沉的是 。(填序号) 导致C中鸡蛋没入溶液的体积发生变化的原因是 ① ；② 。 推测：一艘满载货物的轮船由内陆河进入海洋时，没入水中的体积将 (填增大或减小)