黑龙江省青冈县一中2017-2018学年高二历史下学期期中试题B卷.docVIP

青冈一中2017—2018学年度高二第二学期历史月考试题B卷 时间：90分钟　　满分：100分 一、选择题(本大题共3小题，每小题2分，共0分)《史记·周本纪》载:“褒姒不好笑……(周)幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。”这段记载表明A.诸侯有随时朝觐天子的义务B.受封诸侯有义务提供军赋 C.幽王荒淫遭遇诸侯联合反叛D.周王室衰微面临诸侯攻伐 福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一副楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦。”该联所体现的文化内涵制度A．郡县制 B．分封制C．宗法制 D．内外服制 皇,古为上天,光明之意;帝,生物之主,兴益之宗。秦始皇统一全国后,认为自己“德兼三皇,功过五帝”,以皇帝为自己的帝号,这就是皇帝称谓的由来。其主观目的是 A.炫耀文治武功B.树立专制权威C.制造暴政依据D.宣扬君权神授 始皇曰：“天下共苦战斗不休，有侯王，，，，，岂不难哉！始皇为解决上述问题，“”的措施是 A焚书坑儒　　B.推行郡县制　C.修长城　D.统一文字法国著名学者雷奈·格鲁塞的《东方的文明》写道：“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。”符合上述观点的是A．中央集权制度形成B．实现了国家统一 C．君主专制制度进一步加强D．创立三公九卿制 一位历史学家评价某制度是“皇权下的民主”、“现代分权制度的雏形”。下列选项中最适合这一评说的制度是A．分封制 B．中外朝制C．三省六部制 D．内阁制度 中国古代通过变革宰相制度来加强君主专制的措施有①宋设通判　②元朝实行行省制度　③唐朝实行三省六部制　④北宋设立参知政事 A．①② B．①②③C．③④ D．②③④ 某次大型公务员考试，考查大家对我国古代选官制度的认识。下列属于汉朝主要选官制度的是A．察举制 B．世袭制C．科举制 D．九品中正制 “在隋代，特别在唐代，随着帝国的再统一……贵族力量逐渐衰弱，他们在政府中的地位被职业官僚所代替。”促成这一现象的制度是A．世袭制 B．察举制C．三省六部制 D．科举制 “淳化中……太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。”据此分析北宋强化君权的显著特点是 A．重用亲信 B．频换丞相C．分化事权D．废除宰相 “正统(明英宗年号)十年，始命内阁与六部、都察院、通政司、大理寺堂上官、六科掌印官会议，遂为例……”(王士禛《池北偶谈》)出现这一现象的制度性原因是A．确立三公制 B．建立三省制C．废除丞相制 D．设立军机处 中国古代某地发生洪灾，内阁大臣据皇帝旨意写成诏书，送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断，上述情境最有可能出现于A．秦朝 B．汉朝C．唐朝 D．明朝 “自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相继而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”该言论表明此人A．强调秦朝建立起君主专制B．否定了中央集权制度 C．强调了相权对君权的危害D．以废丞相来强化君权 中国古代中央官制中的中枢机构是指协助皇帝处理军国大事和发号施令的机构，也称“枢机”“机要”“枢要”。中枢机构的演变可分为三公、三省、二府和内阁、军机处四个时期，从中可得出的正确结论有 ①呈现皇权加强、相权削弱的趋势　②提高了行政效率　③机构越来越完善，对社会促进作用越来越大　④这种演变是与封建专制主义中央集权制度的发展相一致的 A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④ ‘国际法’。据你所知，这位史学家评论的这部法律是 A. 公民法 B. 自然 法 C. 万民法 D. 习惯法 24、在雅典民主政治的“黄金时代”，一个雅典公民不会碰到的事情是 A．他可能被选举为执政官 　　　　 B．他可能被流放国外10年 C．他可以和妻子一道去参加公民大会　 D．他可以对公职人员进行监督 25、“据统计，雅典大多数公民在一生中至少有一次当议事会议员的机会，出任审判员的机会更多。”这体现了雅典民主政治的特点是 A.轮番而治 B.人民主权 C.小国寡民 D.依法治国 26、从梭伦改革到伯利克里改革，雅典政治发展趋势是 A．从氏族部落到城邦国家 B．从贵族掌权到平民当政 C．从贵族政治到公民政治 D．从君主专制到民主政治 27、公元前445年，古罗马废除了贵族与平民不能通婚的旧法；公元前367年，以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利；公元212年，颁布《卡拉卡拉赦令》，授予帝国所有被征服者公民权。这表明古罗马 A.强调法律面前人人平等