安徽省六安市毛坦厂中学2018年高三5月考试题 理综生物Word版含答案.docxVIP

高三年级五月份考试卷理 科 综 合生物1.下列关于蛋白质的叙述,正确的是A.将等体积的双缩脲试剂A液、B液先后加入组织样液中,可用于蛋白质的检测B.酶的化学本质是蛋白质,能降低化学反应的活化能C.生物膜的选择透过性完全是由膜上蛋白质的种类和数量决定的D.人红细胞中K+的浓度比血浆中的高30倍,这与红细胞膜上运输K+的载体蛋白密不可分2.分别将等量的A、B两种不同生物新鲜的同种组织的样品进行研磨,过滤制得提取液后,平均分成若干组,调节一系列pH后转移到一定浓度的过氧化氢溶液中,在温度为35 ℃的条件下反应一段时间,测得过氧化氢剩余量如右图所示。下列叙述正确的是A.若酶没有失活,则在相同pH条件下,A组过氧化氢分解速率大于B组B.若将pH由11调到9,则A组过氧化氢酶活性小于B组C.在相同pH条件下,A、B两组的过氧化氢分解速率不同的原因可能是提取液中过氧化氢酶含量不同D.若改变反应温度,则A、B两组过氧化氢酶的最适pH仍保持不变3.某同学在观察某二倍体生物细胞分裂的装片后,根据观察结果绘制了该生物细胞分裂某一时期的细胞简图(见右图)。下列叙述正确的是A.该细胞为次级精母细胞,基因组成为AaBBB.该细胞含有四条染色体和两对同源染色体C.该细胞可形成基因型为AB的卵细胞和基因型为aB的极体D.该细胞简图有错,A应改成a或a应改成A4.科研人员从某种毒蛇分泌毒液的腺体中提取蛇毒素,并将适量的蛇毒素反复多次注射到马体内,一段时间后从马的血液中提取出了抗蛇毒素。下列相关叙述正确的是A.蛇毒素是淋巴因子,能促进马体内的B细胞进行增殖分化,产生抗蛇毒素B.将蛇毒素反复多次注射到马体内,使马体内产生较多的记忆细胞和抗蛇毒素C.蛇毒素能与抗蛇毒素特异性结合形成沉淀,从而阻止抗蛇毒素毒杀细胞D.将蛇毒素注射到马体内,使马产生细胞免疫,起到免疫治疗作用5.某农场经营者种植了一些粮食作物,栽培了多种果树,同时还饲养着优质的家禽、家畜等。下列与之相关的叙述,正确的是A.粮食作物、多种果树、优质家禽、优质家畜共同组成了一个人工生态系统B.延长食物链可提高生态系统的稳定性,但不能获得更多的农畜产品C.利用人工合成的化学信息素吸引传粉昆虫,可大量增加流经生态系统的总能量D.建立“农家乐采摘园”,体现了生物多样性的直接价值6.已知某种植物种子的有色与无色是一对相对性状,科研人员进行了甲、乙两组实验,实验流程及结果如下图所示。分析两组实验结果,下列相关叙述错误的是甲组:P　纯合无色 × 纯合有色 → F1(无色)F2(有色∶无色=1∶3)乙组:P　纯合无色 × 纯合有色 → F1(无色)F2(有色∶无色=3∶13)A.种子的有色与无色由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制B.甲组F2的个体自交都会发生性状分离C.若让乙组F2中有色种子的个体自交,则收获的种子中无色种子占1/6D.进行一次测交实验就能将甲组F2个体的基因型全部区分开来29.(10分)ATP的分子结构式常简写成A-Pα~Pβ~Pγ,其中α、β、γ表示ATP上三个磷酸基团所处的位置。细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接供能,故而ATP被喻为细胞的“能量通货”。请回答下列问题:(1)将用32P标记的磷酸注入活细胞内,随后迅速统计细胞内的ATP含量,发现细胞内的ATP在注射32P标记的磷酸前后含量基本不变,但ATP的Pγ已经被放射性32P标记,且ATP的放射强度和32P的相同。该实验的结论是　。?(2)萤火虫尾部发光的细胞中含有荧光素和荧光素酶,在ATP供能、荧光素酶催化作用下,荧光素与腺苷酸结合形成一种发光物质——“虫荧光酰腺苷酸”。现将用32P标记的ATP(只标记其中的一个磷酸基团)注入发光细胞内,若很快在“虫荧光酰腺苷酸”中检测到放射性,则带有32P的磷酸基团应在ATP的　(填“α”“β”或“γ”)位上。发光细胞通过上述方式对ATP进行利用所具有的生物学意义是　。?(3)放射性同位素标记技术还可以用来研究DNA的复制方向。在大肠杆菌DNA复制开始时,用低放射性的3H-脱氧胸苷标记大肠杆菌,经数分钟后,再转移到含有高放射性的3H-脱氧胸苷培养基中继续进行标记,后发现,DNA复制区的中间放射性密度较低,两端放射性密度较高。此现象说明,大肠杆菌的DNA复制是　(填“单向”或“双向”)进行的。?30.(9分)某农科所研究人员为探究大棚蔬菜种植技术测定的相关数据如下图,图一表示在适宜的温度下,蔬菜甲品种在夜晚的CO2释放量与大棚中O2浓度的关系;图二表示在适宜的温度下,蔬菜甲、乙品种的光合速率与光照强度的关系。请据图分析并回答下列相关问题:(1)某菜农收获了一批蔬菜甲品种需要保鲜储存、待时销售。据图一分析,当O2浓度为　(填字母)时更适于储存蔬菜甲品种;若细胞呼吸底物全部是葡萄糖,此O2浓度时,无