语文S版语文二年级上册《“枇杷”和“琵琶”》课件.pptxVIP

识字三“枇杷”和“琵琶”枇杷 （水果） yuè qì 琵琶（ 乐器 ） 初读课文，读准字音，读通句子。我会读词语 pí pá pí pá xiàn tè 枇杷 琵琶 县官 特意pài jìng nà mèn tiě派人 敬请 纳闷 回帖 chà yuè qì cí kuāng识字差 乐器 词语 一筐我会认生字枇 杷 琵 琶 县 筐 派 敬 闷 帖 差 差 器 词读文解疑：1.这个故事发生在谁 和谁的身上呢？袁县官和财主。读文解疑：1.袁县官收到财主的礼物，为什么纳闷呢？ “我又不会弹琵琶，他怎么送这种乐器？再说，琵琶怎么用筐装啊？”读文解疑：2.袁县官是怎样处理这些“枇杷”的呢？ 他写了一张回帖,叫人连同枇杷一起退了回去。3.回帖上写着什么？回贴上写着：枇杷不是这琵琶，只因主人识字差。若是琵琶能结果，满城弦管尽开花。读文解疑： 读读最后一个自然段，想一想，怎样做才不会闹出财主写礼单这样的笑话？闷县候接特财等上下结构：左右结构：半包围结构：闷县候接特财等上下结构：县、等左右结构：候、接、特、财 半包围结构：闷候：一个人（亻）拿着一支（丨）箭（矢），把敌人射倒（ ┐）在地上（一）。本义是指观察敌情的人，叫作“斥候”，相当于现在军队中的侦察兵。引申以指气候、时候、等候。县：是“首”（人头）的倒置，上部的“且”像一眼睛,代表头部，下垂的“厶”