语文S版语文二年级下册《我能行》课件.pptxVIP

语文S版语文二年级下册第七单元我能行学习目标：1.认读生字，会写“我会写”中的生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。 瞄准 投篮 长凳 注意 滚过去 捡起 晾在 等待 篮球 活跃 与 融到允许 约定注视 球筐 求之不得 传递汗流浃背与 （与其）（给与） 之 （取之）（为之）注 (注视）（注意） 视 （注视）（电视）球 （篮球）（打球） 跃 （活跃）（跳跃）准 （瞄准） (准备） 允 （允许）（应允） 呆呆地坐在那 静静地躺着呆呆地靠在那 静静地坐着我一会儿读书，一会儿写字。弟弟一会儿唱，一会儿跳。想一想　日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。　面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？说一说　小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家