陈情表项脊轩志复习（精品）.pptVIP

翻译句子 1. 生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 2. 外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。茕茕孑立，形影相吊。 3. 臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。 4、今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！ 5.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。 6.借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。 7.余扃牖而居，久之，能以足音辨人。 8.轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 翻译句子： 1.生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 译：出生六个月，我慈爱的父亲就去世了；经过了四年，舅父强迫母亲改嫁。 2.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕独立，形影相吊。 译：在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆。生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰。 3.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。 译：我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。 翻译句子： 4、今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！ 译：现在我是亡国后低贱的俘虏，十分卑微浅陋，受到过分提拔，恩宠优厚，怎敢徘徊观望，有非分的企求呢？ 5.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。 译：希望陛下能怜悯我愚拙的诚心，听任允许我完成微不足道的心愿，或许刘氏能够侥幸地安度余生。 6、借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。 翻译：借来的书摆满书架，我安居室内，长啸高歌，有时又独自坐着，听自然界万物发出的声音。（通文贯义） 7、余扃牖而居，久之，能以足音辨人。 翻译：我关着窗子住在里面，时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。（字字落实） 8、轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 翻译：项脊轩总共遭了四次火，能够不被烧毁，大概有神灵在保护着吧。（字字落实） 学习目标 1.扎实掌握3-4段重点文言知识（“夙、鲜、吊、以”等实虚词的意义和用法），提高准确翻译文言语句的能力。 2. 反复诵读，合作探究，总结文章凄切婉转的陈情技巧。 3.激情投入，全力以赴，学习古人以孝为先的传统美德，培养自己的感恩情怀。 A层扎实掌握重点文言知识（“夙、鲜、吊、以”等实虚词的意义和用法，古今异义词），学习古人以孝为先的传统美德。 B层扎实掌握重点文言知识（“夙、鲜、吊、以”等实虚词的意义和用法，古今异义词），准确翻译文章重点语句。 C层扎实掌握重点文言知识（“夙、鲜、吊、以”等实虚词的意义和用法，古今异义词），准确背诵文章重点语句。 自主学习：熟读课文 要求： 1.大声朗读课文三、四自然段。 2.注意字音和停顿，用笔勾画文言现象和疑难点。 3.结合课下注释修改“自学部分” 。 自主学习（5分钟） 一、解释句中加点字 凡在故老，犹蒙矜育 怜悯 本图宦达，不矜名节 顾惜 但以刘日薄西山 迫近 母、孙二人，更相为命 轮流，更替 是以区区不能废远 拳拳，感情恳切 皇天后土，实所共鉴 明察 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志 听任 庶刘侥幸，保卒余年 或许；终 二、“以”的意义和用法 臣以险衅，夙遭闵凶 介词，因为 臣以供养无主，辞不赴命 介词，因为 猥以微贱，当侍东宫 介词，凭借 臣具以表闻，辞不就职 介词，用 伏惟圣朝以孝治天下 介词，用 但以刘日薄西山 连词，因为 是以区区不能废远 介词，因为 谨拜表以闻 来（表目的） 翻译句子： 4、今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！ 译：现在我是亡国后低贱的俘虏，十分卑微浅陋，受到过分提拔，恩宠优厚，怎敢徘徊观望，有非分的企求呢？ 5.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。 译：希望陛下能怜悯我愚拙的诚心，听任允许我完成微不足道的心愿，或许能够使刘氏能够侥幸地安度余生。 合作探究 内容： 1.3-4段重点文言知识梳理。【思路 规律 方法】 2.对于朝廷的征召，李密打算“辞不赴命”，但要让晋武帝接受，十分困难，李密在《陈情表》中是怎样说的？体会这样表达的好处。【思路 规律 方法】 3.联系生活自身：试联系现实谈一下你对“忠和孝”的认识和理解。 要求： 1、组长引