八上(三)生物中考.pptVIP

? 一、紧扣课标和考试说明。做到“以课标定学”和“以考纲定学”,把握备考 方向 二、帮助学生把主干知识和核心概念形成知识网络 1.习题少而精;由知识点到知识块; 题型多样，提高对图文、图表及阅读资 料信息的读取、分析能力。 要求学生熟记核心概念，并能理解应用 三、设计习题 针对每一个生物学概念进行变试训练 2.精讲精析，提高复习效率。解析一道题，解决一类问题 3.加强基本功训练，增强生物学术语表达的准确性。 4.对不同层次的学生因材施教 对不同层次的学生因材施教 突出尖子生，重视学困生，努力提高中等生。 * * * * * * * * * * 教材内容 课标要求及考试说明 第五单元 第一章动物的主要类群 概述动物不同类群的主要特征及它们与人类的关系 第二章动物的运动和行为 列举动物多种多样的运动形式 说明动物的运动依赖一定的结构 区别动物的先天性行为和学习行为 举例说出动物的社会行为 第三章动物在生物圈中的作用 未列出 第四章细菌和真菌 描述细菌、真菌、病毒的主要特征及其与人类的关系 第五章病毒 第六单元 第一章根据生物的特征进行分类 尝试根据一定的特征对生物进行分类 第二章认识生物的多样性 说明保护生物多样性的重要意义 关注我国特有的珍惜动植物 第三章保护生物的多样性 ? 一、紧扣课标和考试说明。做到“以课标定学”和“以考纲定学”,把握备考方向 二、帮助学生