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大学生常见自尊异常心理问题及对策研究 　　[摘 要]随着信息社会的来临,竞争愈来愈激烈,这种环境使处在心理不稳定时期的大学生容易产生各种各样的心理矛盾与冲突,出现一系列的自尊异常的心理问题。大学生的心理健康将直接影响其成才,关系国家和满足命运,因此我们必须高度重视大学生的身心健康发展,提高其自尊水平,帮助并指导他们逾越心理障碍。 　　[关键词]大学生 自尊异常 心理问题 对策 　　 　　大学生作为一个重要的社会群体,自我意识发展迅速。越来越关心自己的社会地位和他人对自己的评价,希望得到学校环境内外的认可和关注,有着很强烈的自尊需要。 　　但是有少数大学生在自我意识发展过程中,由于对自我缺乏正确的认识,自我评价出现了偏差,就会表现出各种自尊异常的心理,例如自卑心、嫉妒心和虚荣心等等,这都严重影响大学生自我意识的健康发展和良好心理品质的形成,更不利于他们的成长。 　　 　　一、当代大学生常见自尊异常的心理问题 　　 　　自尊因对人类精神生活的独特作用和贡献而倍受关注。自尊人类心理健康的重要因素,作为起中介作用的人格变量对大学生的情感、社会适应性行为、认知活动及其品德等有着重要的影响,它的正常发展有助于个体心理健康和良好个性的形成。 　　自尊心理常见问题是自尊异常,主要体现在以下几方面: 　　1.虚荣心理 虚荣心理是一种被扭曲的、夸张的自尊心和荣誉感,是一种追求表面荣誉的自我意识、自我需要和自我价值膨胀的心理。有人归纳出青年人特别是一些大学生虚荣的十种表现: 　　(1)炫耀优越的家庭条件 ; 　　(2)夸大自己的长处; 　　(3)掩盖自己的短处; 　　(4)对表扬沾沾自喜; 　　(5)对批评耿耿于怀; 　　(6)穿着打扮讲“档次”,行为购物好摆阔; 　　(7)不懂装懂,不知以为知; 　　(8)一知半解,夸夸其说; 　　(9)寻觅朋友过分注意对方的长相和门第; 　　(10)“面子”高于一切。 　　一般来说,这几种表现都与大学生对荣耀和自尊的认识不清有着直接的关系。虚荣心理有轻重之分,各方面都很虚荣的人在社会上很多,但更多的还是在某一或某几个方面虚荣心理明显。当希望自己赶上或超过别人又难以??现目的时,当某种虚荣想得到又得不到时,正是比较容易产生虚荣心之时。 　　2.自卑心理 　　自卑是个体由于某种生理或心理上的缺陷或者其他原因引起轻视自我的态度体验, 是指不相信自己能力而用失败来衡量自己及未来的一种心理状态。大学生是一个特殊群体,有相当一部分人存在着不同程度的自卑,这种心理主要表现为: 　　(1)在学习上过低地评价自己的智力 　　这在女生中较为普遍,由于学习成绩总是处于中下游,虽想改观,也为之努力,却难如愿,这时认定“自己不是读书的料”的自卑心理就滋长、发展起来。不只是各学科成绩都差的同学才会怀疑自己的智力,有的同学大多数学科的成绩不错,唯独某一两门的成绩不好,也会在这些科目方面产生自卑心理。 　　(2)在生活中过低评价自己的能力 　　人的生活是多方面的,人的能力也应该是多方面的,比如处世能力、交往能力、组织能力、表达能力等等。在这些领域,同样有自卑心产生的土壤。有的人不善言辞,看到口若悬河的人就自叹不如;有的人性格羞怯,在人际交往中就自我看轻,等等。 　　(3)在困难面前过低评价自己的意志力 　　一些大学生,所以会“破罐子破摔”,一个重要原因就是不相信自己的意志力,不相信能实现自我改造,不能用自己的意志力去迎接困难的挑战。当然,这方面的自卑心未必为失足青年所独有。有的表现很好的大学生,因某一方面的性格弱点,如胆怯、羞怯长期没有克服,也会出现自卑心理。 　　3.嫉妒心理 大学生的嫉妒心理在日常生活中的各个方面都可以表现出来,如嫉妒别人的成长进步,嫉妒别人某一方面的特长,嫉妒别人生活上的优越,嫉妒别人仪表的出众,嫉妒别人恋爱的成功等等。产生了嫉妒心理的人,凡是遇到某些方面优于自己者,都会产生嫉妒之心,醋意大发,把别人取得的成功说成是偶然的、或者干脆不予承认或恶语相加。对别人受到表扬,不是心悦诚服,而在背后指责或诋毁;看到别人善交际,言词苛刻甚至无中生有,恶语伤人;看到别人进步,设法孤立别人;看到别人成绩好,认为不是凭真本事得来的,等等。总之,嫉妒心理的表现,与其自控能力、认识能力、社会良知、文化素养等有着密切的联系,也因其性别、年龄、性格等的不同,嫉妒的程度和表现形式有所不同。 　　 　　二、大学生自尊异常的心理问题的解决对策 　　 　　当今大学生是二十一世纪的栋梁,他们的素质如何,他们的身心健康水平如何,关系到中华民族的兴衰荣辱,因此,我们需要依靠学校、家庭、社会协调配合起来,从各方面重视对大学生心理问题的探讨和研究,帮助他们健康地成长。 　　1.学校关心。学校