川教版八年级历史下册2018课件：第14课-“一国两制”与祖国和平统一4共26张.ppt

“一国两制”与祖国的和平统一 一、港、澳、台问题的由来 二、完成统一大业是中华民族的根本利益所在 三、“一国两制”推进祖国的和平统一 四、“一国两制”的伟大实践 一、港、澳、台问题的由来 （一）香港问题： 1、1842年8月签订《中英南京条约》，清政府“割让”香港岛。 2、1860年10月签订《中英北京条约》，清政府“割让”九龙尖沙嘴。 3、1898年6月签订《展拓香港界 址专条》，英国“租借”了新界。 （二）澳门问题： 1、1553年，葡萄牙殖民者在澳门登陆。 2、1845年，葡萄牙宣布澳门为自由港。 3、1887年12月，签订《中葡友好通商条约》， 葡萄牙对澳门的占领“合法化”。 （三）台湾问题： 1、1624年，荷兰殖 民者侵占台湾。 2、1661年，郑成功 驱逐侵略者，收 复台湾。 （三）台湾问题： 3、1895年签订《马关条约》，台湾再次沦为殖民地。 4、1945年8月，日本投降，台湾重新回到祖国的怀抱。 二、完成统一大业是中华民族的 根本利益所在 （一）从国际政治的角度分析，统一是任何一个 国际法主体意义上的国家参与世界事务的 必要条件。 二、完成统一大业是中华民族的 根本利益所在 （二）从国家利益的 角度分析，独 立、完整和统 一的主权是至 高无上的，不 可让渡的。 二、完成统一大业是中华民族的 根本利益所在 （三）从地区发展的角度分析，香港、澳门、台湾本身的发展与祖国大陆 是紧密相连的。 二、完成统一大业是中华民族的 根本利益所在 （四）从炎黄子孙的地位分析，祖国统 一是至关紧要的。 三、“一国两制”推进祖国的和平统一 （一）“一国两制”构想的 形成和发展 1、“一国两制”是邓小平为 解决台湾问题而提出的， 后来进一步考虑用于解决 香港和澳门问题。 （一）“一国两制”构想的形成和发展 2、1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，郑重宣布了关于台湾回归祖国、实现国家统一的大政方针。 （一）“一国两制”构想的形成和发展 4、1983年6月，邓小平发表《中国大陆和台湾和平统一的设想》的谈话，被称为“邓六条”。 （二）“一国两制”构想的基本含义 1、“一个中国”是基础。 2、实行“两种制度”。 （二）“一国两制”构想的基本含义 3、保证台湾、香港、澳门的高度自治和繁荣稳定。 4、“一国两制”长期不变。 （三）“一国两制”构想的重要意义 1、是实现国家统一的最佳方案，有利于保持香港、澳门、台湾地区稳定和繁荣。 2、丰富和发展了马列主义的国家学说。 （三）“一国两制”构想的重要意义 3、是对和平共处原则的创造性运用和发展。 4、为解决国际争端和遗留问题提供了新的思路和范例。 四、“一国两制”的伟大实践 （一）香港、澳门历史性回归的顺利实现 1、两个联合声明和两个基本法的诞生。 （一）香港、澳门历史性回归的顺利实现 2、1997年7月1日， 香港回归，普天同庆。 （一）香港、澳门历史性回归的顺利实现 3、1999年12月20日，澳门回归，中华振兴。 （二）台湾的前途系于祖国统一 1、“这首先是个民族 问题，民族的感 情问题。凡是中 华民族子孙，都 希望中国能统一， 分裂状况是违背 民族意志的。” （二）台湾的前途系于祖国统一 2、“只要台湾不同大陆统一，台湾作为中 国领土的地位是没有保障的，不知道 哪一天又被别人拿去了。” （二）台湾的前途系于祖国统一 （二）台湾的前途系于祖国统一 4、实现祖国统一是历史的趋势，中国人民完全有决心、有能力最终解决台湾问题。 （二）台湾的前途系于祖国统一 世界上只有一个中国 大陆和台湾同属一个中国 中国的主权和领土完整不容分割 * “一国两制”和祖国的和平统一 录像：毛泽东邓小平谈中国统一 录像：邓小平谈一国两制 录像：邓小平、撒切尔谈香港问题 录像：告台湾同胞书、叶九条 3、1981年9月，叶剑英对新华 社记者发表谈话，被称为“叶 九条”。 5、1995年1月，江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的讲话，被称为“江八条”。 录像：邓六条、江八条 录像：中英联合声明、中葡联合声明、 香港问题基本法、澳门问题基本法 录像：香港回归 录像：澳门问题解决 录像：汪辜会谈、邓小平谈台湾问题的两手准备 录像：李登辉“两国论”及海内外反应、台湾当局阻挠统一、李登辉访美、反台独军事演习 3、“我们采取‘一