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教学目的 1、掌握处理护理人员与其他医务人员 关系的道德准则。 2、熟悉护理人员在维护医院外在形象 中得到的职责。 3、了解护理人员与医院的共生关系 导入新课 某病房收治一位老年女病人,患有糖尿病、支气管炎和并营养性贫血。入院时满身污垢,全身有六处溃烂出血,留有长指甲。医生要求护理人员为其清洁。护理人员像平常一样,为其从头到脚认真清洗,溃烂处做了认真处理。病人全身干净,室内空气变得清爽。 作为未来的护理人员,你对此事有何看法? 一、护理人员与医院的道德关系 从社会效益来考虑 医学的目的在于达到人的健康发展 从经济效益来考虑 要“经营”医院 二、护士在处理医院内部关系时的道德态度与行为 护理人员之间的道德关系 二、护士在处理医院内部关系时的道德态度与行为 护理人员和医生的道德关系 二、护士在处理医院内部关系时的道德态度与行为 护理人员和医技科室人员的道德关系 二、护士在处理医院内部关系时的道德态度与行为 护理人员与管理人员、后勤人员的道德关系 二、护士在处理医院内部关系时的道德态度与行为 护理人员与管理人员、后勤人员的道德关系 二、护士在处理医院内部关系时的道德态度与行为 护理人员应如何对待同事间的医疗护理差错 三、护理人员在维护医院外在形象中得到的职责 小组讨论:评判此案例 赵女士,今年34岁,患有结核性缩窄性心包炎,准备手术。经抢救病情稳定,术后第三天,晚班医生甲于下午5点钟打电话给白班医生乙,说自己有事晚点到,有事请骨科医生丙照顾一下,医生乙下班前告诉护士如果病情不好,脉搏120次/分,护士给西地兰0.2mg,有事就找医生丙,晚近6点半,病人自觉心慌,脉搏100次/分,护士给西地兰0.2mg静脉推注。晚7点半病人病情加重,护士又给西地兰0.2mg,晚9点半症状进一步加重,护士又给西地兰0.4mg,并请医生抢救。当医生甲赶到时,正在抢救之中,晚10点半抢救无效死亡。病人家属认为值班医生不到位抢救不及时而死亡,要求追究责任,于是发生了医疗纠纷。 相关知识学习 感受日本护理 生命神圣论 生命质量论 生命价值论 思考与练习 1、你是如何看待护理人员与医院的共生关系的? 2、应如何认识和处理护理人员与医生的关系? 第三章 护理人员与医院的伦理关系 主讲:卢桂珍 长沙民政职业技术学院 护理人员之间的关系 上下级的关系、 同级护理人员的关系 护理工作中的教与学的关系 处理护理人员之间关系的道德态度与行为 病人利益第一 支持、尊重、学习 护理人员与医生的关系 并列——互补 处理护理人员与医生关系的道德态度与行为 病人利益之上 互相尊重 平等协作 互相监督 护理人员和医技科室人员的关系 协同、合作 护理人员与医技科室人员的道德态度与行为 相互支持、相互配合 护理人员与管理人员、后勤人员的关系 协作、平等 医护人员与管理人员、后勤人员关系得到的态度与行为 理解、大力支持 护理人员与管理人员、后勤人员的关系 协作、平等 医护人员与管理人员、后勤人员关系得到的态度与行为 理解、大力支持 必须正视差错,与对方共同纠正差错 对差错事故的批评与揭发必须与人为善 正确对待病人对于差错事故的询问 不能在病人面前议论其他医护人员的长短 1、护理人员应与医院共同发起和支持满足公众健康 及社会需要的行动。 2、护理人员应与医院共同参与国家制定卫生法规的 过程,唤起广大民众对健康的重视,促使地区或 国家满足符合大众健康的需要。 3、护理人员应提高自身的业务素质和能力,满足病 人对医疗服务的期待,维护医院的质量信誉。 4、护理人员应致力于改进护理手段,促进护理科学 的发展,同时提升医院的科研水平。 5、护理人员应加强自身道德素质的提高,自觉作为 医院形象的代言人,县县医院的整体素质与形象。
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