初中数学-旋转那些事（段广猛）-贺基旭编排.pdfVIP

高邮市赞化学校 段广猛QQ ：812535278 旋转变换专题 一、旋转的定义 在平面内，将一个图形绕一个定点，按某个方向转动一定的角度，这样的图形运动称为旋转． 旋转中心绕哪个点旋转（旋转中心是谁）？  旋转包含三要素：旋转方向向哪个方向旋转（顺时针方向还是逆时针方向）？ 旋转角度转动了多少度？  例 1 如图 1，线段AB 绕着点 A 旋转至 AC 位置，旋转中心为点 A ；旋转方向为顺时针方 向；旋转角度为α． B α A C 图1 二、小试牛刀 例2 如图2 ，∠BAD =∠C =90°，AE ⊥BC ，E 为BC 上的一点,且AB =AD ，AE=5 ．求 四边形ABCD 的面积． A A F D D B E C B E C 图2 我我我我 图3 方法一（旋转法）： 解本题的关键是图中已有的两条相等的线段 AB =AD ，这就为“旋转”奠定了基础．将AB 绕着点A 按逆时针方向旋转 90°至AD 位置，则由点A 出发的第三条线段AE 也作相同的旋转至 AF 位置，得到如图3 所示的辅助线．可以证出C 、D 、F 三点共线（即∠ADF+ ∠ADC ＝∠B + ∠ADC =180°），进而解决问题． 方法二（双直模型）： 如图 3 ，过点 A 作 AF ⊥CD 于点 F ，可由条件推出△ABE ≌△ADF ，这样也达到了与上述 旋转同样的目的，这也是学生容易想到的辅助线．前面的“旋转法”，必须证明 B 、C 、F 三点共 线；而后者必须证明△ABE ≌△ADF ，两者各有裨益． 三、“旋转一拖二”（全等） ·1 · 高邮市赞化学校 段广猛QQ ：812535278 如图4 ，等腰△ABC 绕着点A 按逆时针方向旋转 α 度至△AB`C`位置，易知△ABC ≌△AB`C` （即旋转后的图形与旋转前的图形全等）；如图 5 ，若连接BB` 、CC` ，易证明△ABB` ≌△ACC` （SAS ）． A C A C α α B B D B C B C 图4 图5 我我我我 这