广东省揭阳市第三中学2018届高三语文复习课件写作篇正版 (共64张PPT).ppt

祝大家 高考 取得 圆满 成功！ （二）纯议论段落着重阐述以下方面的内容: 1、分析内部联系，揭示因果关系。（考纲：揭示事物内在的因果关系） 2、分析事物本质，给予深刻定位。（考纲：透过现象深入本质） 3、分析作用危害，预测未来趋势。（考纲：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。） 4、根据有无必要，提出正确做法。（考纲：观点具有启发作用。） 这类段落没有固定的方法，但有基本规律可循：善于寻找共识类的前提、善于运用三段论等推理、善于运用复句、善于运用基本修辞等。主要思路简介如下。 （三）纯议论段落写作的主要方法： 1、阐释扩展。 例1 第一喜，喜在女儿冰雪聪明，对家人关心备至。你一向习惯在高速上开车时接电话，殊不知，坏习惯的背后，有着家人热切关注的眼眸。他们忧虑，他们担心，他们屡次劝阻，他们寝食难安，不正是因为对你的无限关切吗?而您女儿的私信举报看似大义灭亲了，实则对您爱得深沉。私信是为了顾全你的颜面，更是为了你的生命安全而着想。多么聪慧的女儿啊!有女如此，又复何求? 2、假设分析。 例1 有人说，父亲挂号与儿子见面，耽误了正常患者的看病时间，这一说看似有理，却未免寡情。若是急诊、手术，读者质疑完全可以理解，依材料看是一般的坐诊，如果让这位等了两个多小时的父亲就此离开，于心何忍？父亲怅然而去，儿子愧疚不已，当事人失望的心又有谁能去抚慰呢？要是这位父亲硬是直接打断儿子工作，就私情而论，也不好过分指责，何况老父亲按规矩老实挂号、排队候诊，于理可恕，其情可感。这种望子心切、爱子情浓的心情，正是人类最温暖的最可宝贵的情感，我们岂可冷眼相待？ 3、还原代入 例1 2015全国卷一 亲爱的孩子，你父亲也是成年人，相信你父亲也一定知道开车不应该接打电话，接打电话是违反交通法规的，而且存在安全隐患。但是你父亲为什么要接打电话呢?你考虑过没有?我不知道你父亲从事什么职业，万一他的职业是报社记者，有一件突发新闻需要立刻处理呢?或者你父亲是一名医生，一位他接诊过的患者忽生状况呢?再或者，你父亲可能就是一名普通员工，他的老板给他打来紧急的工作电话，如果他不接，有可能暴躁的老板直接让他下岗回家呢?孩子，我知道你要说什么，你要说，不管什么原因，就是开车的时候不能打电话，因为这是错的!如果你非要这么说，我只能说，好吧，也许你以后长大了，会重新思考这个问题，否则你可能此生很难得到友谊和爱，因为我们所有人都知道什么是对的什么是错的，但我们需要的是在我们做两难选择的时候，或者在我们遇到实际问题的时候，我们的亲人站在我们的一边，帮助我们找到一个妥善的解决办法，而不是不停地在边上指责我们，数落我们，甚至直接举报——让我们接受惩罚。 4、融入对专业的理解 例1： 而文学真人秀里的“文学”远离了清净的环境，与严谨严肃的文学创作毫无关系，文学真人秀节目的出现，是节目的胜利，是娱乐的胜利，而非文学的胜利。文学真人秀有可能没秀出文学，反倒拉低了文学的品味和下限。如果文学领域最终沦为才艺展示场，那将是文学和社会莫大的悲剧。真正的文学中有人类对于意义和终极关怀的追求，有每个个体自我丰富和成长的源泉，它让我们的心灵不再荒芜。严肃对待文学、尊重文学、崇尚文学、敬畏文学，个人和媒体都应始终保有并坚持这种自觉。 5、以社会现象代替典型例证 例1：一模作文 如今，我们常叹息世事艰辛。有人不恕：车主被交警开罚单后痛骂其全家不依不饶；路上一点碰擦便怒火大发誓要你死我活。有人怀疑：他们用最大的恶意看待世界，孝子是装的，好人是搏出名；他们甚至赞颂恶人，因为它们至少“真实”。我们的社会，急速发展的同时又有多少人习惯了冷漠与暴躁？我看见许多人对其他人满是防备，我看见许多人对所有满是怀疑，我看见许多人的眼角挂满冰霜。 6、使用对比、引用、比喻（类比）等促进道理论证 例1：对比 为“大国工匠”点赞，因为他们具有尊重劳动、热爱劳动的优秀品质。不知从何时起，“劳动光荣”的口号开始信者寥寥、应者寥寥，“劳动”也逐渐蜕变为一个中性词、贬义词。“不好好读书就送你去工地搬砖!”“考不上大学，就只能在垄沟里刨食吃了”“违反课堂纪律一次，罚值日三天!”这样的谆谆教导，大家早已耳熟能详；这样的奇葩处罚，许多人也曾感同身受。还是看看“大国工匠”们是怎样认识和对待劳动的吧：他们也许讲不出“劳动创造人类”“劳动创造美”等大道理，却知道劳动既与自己的衣食住行息息相关，更与国家的繁荣强盛息息相关；他们不但一心扑在工作上，还自觉践行着“干一行爱一行”的诺言；他们坚守劳动，视劳动为生命，并让劳动成为习惯。这一点的确令人肃然起敬。 例2：引用（谈对于贾玲恶搞花木兰的看法） 再往深了说，文化的发展是