6.1+集体生活邀请我+课件.pptxVIP

6.1 集体生活邀请我运用你的经验我是xx学校学生，钱学森是我校友呢！我参加了少年宫的书法班，这里有小学生和高中生，我们很聊得来。我们班级在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！你说我听你经历过哪些让你印象深刻的集体？请用一些关键词描述你对集体生活的感受？ 千呼万唤始出来教学目标集体集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的连接度越高，个体感知到的集体温暖就越多。教学目标 相关链接集体温暖集体的联结度通常与以下因素密切相关，成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的认识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短，通常情况下以上因素赋值越大，集体的联结度越高。我们就越能够感受到：每个人都有过集体生活的情感需要情景一我生病了，在家休息，同学打电话问候，帮我补习功课。情景二如果下雨忘记带雨具，不用担心，我们有好同学，可以帮助我教学目标 七嘴八舌说一说你在集体中感受温暖的片段。教学目标相关链接每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体，（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感，个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受认同，有价值感并与群体成为整体，这种感觉就是归属感。教学目标 我希望在集体中：希望被认可和接纳，分到尊重和理解，获得安全感和归属感。在集体之中应该怎么做？ 散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖教学目标 荣誉团体你所在的集体获得过什么荣誉呢？当时你是怎样的感受？神舟飞船研究团队中国女排奥运登顶教学目标 获奖感言集体荣誉的意义？ 当集体取得成绩、受到表彰和奖 励时，我们可以体验到集体荣誉感，这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。教学目标 相关链接天下兴亡匹夫有责在集体生活中，我们将逐渐体会到集体荣辱，与自己的关系，体会到我们在集体中的地位，当集体取得成绩受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣自豪之感，当集体受到批评惩罚，我们会产生不安、羞愧自责之感，这就是集体荣誉感。你知道最伟大的集体荣誉感是什么吗？集体集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。教学目标 集体的力量的来源集体成员共同的目标和团结协作 玩这个游戏你有什么心得？ 和大家分享一下！教学目标 拔河的启示一个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。孤木难成林单丝不成线教学目标 拔河的启示二个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。教学目标 个人力量的特点1：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。2：个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。 情景再现七年级X班的同学活动组织的有声有色，同学们越来越有热情，就连内向的小飞也加入进来，变得越来越活泼。班级里有几位同学经常在一起，慢慢地他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。升国旗仪式全场肃立，随着国歌声响起，大家情不自禁地被带入到庄严的氛围中。请问？以上情景说明集体有怎样的力量？这些力量都是正面的么？请举例说明？答：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。能说出两条你们班的班规么？ 不许乱说话 不准乱扔垃圾 不许骂人、打架可能有有的同学说不出来，但是大家都在默默的遵守，是没有违背班规的表现！个人在集体中会自觉不自觉的产生于集体要求相一致的态度和行为。这就是你为什么说不出班规，却能遵守班规！集体集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人经验，扩大视野，获得成长。本课小结： 通过本课的学习，让我们进一步认识到集体的力量，我们应该在生活中热爱并尊重我们的集体，只有在集体中，我们才会更大限度的发挥自我，完善自我。集体生活邀请我什么是集体？如何对待集体荣誉？集体的力量来源于？个人的力量的特点？集体力量的特点？三国时的孙权曾说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们(　　) ①集体的力量是强大的　②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人　③个人的力量是有限的　④集体的荣誉感是强大的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④A练一练“一个人像棵小草，集体则是抗拒暴风雨的森林”。这句俗语揭示的深刻道理是(　　) ①一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量　②集体的力量在于成员数量的多少　③团结的集体才有凝聚力和战斗力　④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④D练一练